Page 124 - ספר נוער בסיכוי 2018
P. 124

‫הנך מוזמנת למסע מיוחד‪,‬‬                                                                                 ‫עבס"נד"ף המוסדות‬
  ‫מסע אל עולמם של תפוחים מעצים שנטענו‬
 ‫באהבה ובתקווה‪ ,‬לעיתים גם בחוסר ידיעה‪...‬‬                                                            ‫הכשרת מנחות לנוער בסיכוי‬
   ‫השקנו‪ ,‬השקענו‪ ,‬ומצאנו אותם מתגלגלים‬
                                                                                                    ‫נוער במצבי צומת מפגיש אותנו עם בלבול‬
      ‫אל מעבר לגדר ומנפצים חלום‪...‬‬                                                                                                   ‫במערכות רבות‪.‬‬

     ‫* ה*כהשת*רמתהקנ*נדחוישהיתנהםחבילילפהתוהרנריקצחוווםטיתתיקמנוהתח‪,‬יעמנובורדךמבידוינמקם'נויוצותמת‬  ‫עם בתי ספר‪ ,‬אנשי חינוך‪ ,‬אימהות ואבות‪ ,‬סבים‬
                 ‫וטכניקות חדשניות‬                                                                                  ‫וסבתות‪ ,‬קהילה ומוסדות תומכים‪.‬‬

‫*סדנאות בקהילה בנושאים מגוונים‪ :‬הורות ‪ /‬מוגנות ‪ /‬נוער‬                                               ‫כאשר ילד זולג מתוך המערכת‪ ,‬או כאשר מתגלים‬
  ‫*בבתי ספר‪ :‬הכשרה והעשרה לצוות ‪ /‬אמהות ‪ /‬נערות‬                                                     ‫ניצני מרדנות‪ /‬חוסר שביעות רצון‪ /‬יציאה חלקית‬
       ‫*למרצות‪ ,‬יועצות‪ ,‬מנחות‪ ,‬מורות ומטפלות‪:‬‬
                                                                                                                          ‫או מלאה ממוסדות לימוד‪...‬‬
‫סדנאות מוכנות‪+‬ערכת מערכים בנושאים מעולם המתבגרת‬                                                        ‫מערכת שלימה יוצאת למסע ולמסלול מפותל‪.‬‬
                                                                                                    ‫בשל הרכבים משפחתיים אופייניים לעולם החרדי‪,‬‬
                                                                                                    ‫ובשל חשש לבקש סיוע ב"קול רם"‪ ,‬משפחות‬
                                                                                                    ‫מגיעות לטיפול מסודר‪ ,‬הרבה אחרי הרגע האחרון‪.‬‬
                                                                                                    ‫לעיתים זמן יקר מאוד הולך להאשמות הדדיות‬

                                                                                                                                     ‫ול‪"-‬התרסקות"‪.‬‬
                                                                                                    ‫מה שחשוב הוא‪ ,‬לייצר אחידות במסרים‪ ,‬מקום‬
                                                                                                    ‫מחבק בבית שיש לו תשדורת עם אנשי צוות‬

                                                                                                          ‫שפוגשים את הנער‪/‬ה במסגרות הלימודים‪.‬‬
                                                                                                    ‫כאשר המערכת ערוכה לקלוט את השואל ‪/‬‬
                                                                                                    ‫הבועט ‪ /‬השונה‪ ,‬היא מצליחה לפרוס מצע רך‪,‬‬

                                                                                                                             ‫לכוון ולהאיר את הדרך‪.‬‬
                                                                                                    ‫כאשר נער‪/‬ה פוגש‪/‬ת משפחה ‪ /‬צוות ‪ /‬עולם של‬
                                                                                                    ‫מבוגרים מגובש יודע ובוטח‪ ,‬מאוזן בתגובות‪,‬‬

                                                                                                           ‫מתחילים להתבהר גם אצלו עניינים רבים‪.‬‬
                                                                                                    ‫כאשר אנחנו מפתחים קשב עדין יותר‪ ,‬נהיה עדים‬
                                                                                                    ‫ל"מפולת" בשלבים מוקדמים‪ ,‬ואם נדע אז גם‬
                                                                                                    ‫להפעיל מערכות‪ ,‬להגיב תגובות‪ ,‬לייצר מקום‬
                                                                                                    ‫בטוח‪ ,‬לשדר מקום בטוח בתוכנו‪ .‬נצליח להצעיד‬

                                                                                                                                        ‫לדרך סלולה‪.‬‬
                                                                                                    ‫לשם כך יצאנו עם תוכנית "הכשרת מנחות לנוער‬

                                                                                                                                            ‫בסיכוי"‪.‬‬
                                                                                                    ‫מגיעות אלינו נשים עם ניסיון בחינוך או בטיפול‬
                                                                                                    ‫בנוער‪ ,‬אנחנו מביאות להם ידע מקצועי ומרתק‪,‬‬

                                                                                                        ‫טכניקות ומיומנויות פרקטיות ומחוללות שינוי‪.‬‬
                                                                                                    ‫את התוכנית ליקטה מנהלת תובנות הרבנית‬
                                                                                                    ‫נחמה אסולין‪ '.‬שעסקה במשך עשרות שנים עם‬
                                                                                                    ‫נוער מגוון‪ ,‬מצד אחד נוער מצטיין ומצדו האחר‬
                                                                                                    ‫מאתגר‪ ,‬בחינוך ‪ /‬ניהול ‪ /‬טיפול ‪ /‬הנחייה והכשרת‬
                                                                                                    ‫צוותי הוראה וטיפול‪ ,‬ובהכנת תכניות מודולריות‬

                                                                                                                       ‫לעבודה עם נוער הורים וצוות‪.‬‬
                                                                                                    ‫ההתמקדות היא בהבאת כלים חדשניים ומהירים‬
                                                                                                    ‫להבאת שינוי בתפישה‪ ,‬וביכולת ניהול מצבי קצה‪.‬‬
                                                                                                    ‫עשרות הבוגרות יעידו על תחושת שליחות‬
                                                                                                    ‫שקבלה הזדמנות‪ ,‬על ידע מקצועי פרקטי ברמה‬
                                                                                                    ‫גבוהה‪ ,‬מה שנותן להן יכולת להתמודד עם נוער‬

                                                                                                                            ‫ועם המעטפת של הנוער‪.‬‬

                                                                                                       ‫הנך מוזמנת לשליחות חייך!‬
                                                                                                        ‫ללמוד לשנות ולהשפיע‪.‬‬

                                                                                                    ‫ַמיִם ֲע ֻמ ִּקים ֵע ָצה ְב ֶלב ִאיׁש וְ ִאיׁש ְּתבוּנָה יִ ְד ֶלנָּה )משלי כ ה(‬

                                                                                                                          ‫‪124‬‬
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129