Page 27 - GLASILO_2019
P. 27

ANGLEŠČINA V 1. TRILETJU




               V 1. triletju se učenja angleščine lotimo na
               čisto  drugačen  način.    Jezik  spoznavamo
               preko pesmi, igre in ustvarjanja.
               Pod mentorstvom svojih učiteljic angleščine
               Kristine  Kračun  in  Tine  Gal  Črešnar    so
               učenci ob Noči čarovnic v učilnici jutranjega
               varstva naredili zanimivo razstavo duhcev,
               buč  in  drugih  prijaznih  pošasti.  Pri  urah
               angleščine  so  si  lahko  izdelali  še  knjižno
               kazalko  in  se  po  želji  tudi  poigrali  s
               čarovniškimi  igrami  Tri  v  vrsto  ter  Zadeni   V  novembru  smo  se  tudi  po  angleško
               duhca.                                           seznanili  s  tradicionalnim  slovenskim
                                                                zajtrkom  in  od  kod  dobimo  vse  slastne
                                                                sestavine tega obroka.

                                                                V  zadnjem  tednu  decembra  pa  smo
                                                                čarobnost  praznikov  prenesli  tudi  v
                                                                učilnico jutranjega varstva. Okrasili smo
                                                                jo  s  papirnatimi  okraski  in  v  njej
                                                                preživeli angleške urice ob izdelovanju
                                                                novoletnih  okraskov,  pogrinjkov  ter
                                                                kazalk.
                                                                Tretješolcem  so  se  pri  urah  občasno

                                                                pridružili tudi devetošolci, ki so mlajšim
                                                                pomagali  pri  izdelavi  različnih  izdelkov

                                                                in  jih  usmerjali  pri  različnih  igrah.
                                                                Tretješolci so se pomoči starejših zelo
                                                                razveselili,  devetošolci  pa  pokazali,  da
                                                                znajo  mlajše  usmerjati,        z  njimi
                                                                sodelovati  in  jih  dobro  motivirati  za
                                                                delo.
                                                                Tina Gal Črešnar




















                                                                                                            27
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32