Page 27 - sc 1001

19

ู
้
ึ
ิ
ดังนั น การศึกษากระบวนการตาง ๆ ของส งมีชวิตให้เข้าใจ จงต้องอาศัยความรจากการศึกษา
ี
่
ี
่
้
ลักษณะรปราง โครงสราง สวนประกอบ และหน้าทของเซลล์ส งมีชวิตให้เข้าใจเปนพื นฐาน
่
ู
็
ิ
ี
่
์
้
ั
ี
เกณฑโดยทั วไปที ใชในการจัดกลุมสงมีชวิตในปจจุบัน ไดแก ่
้
ิ
ี
้
ี
1. เปรยบเทยบโครงสรางทเดนชัดทั งลักษณะภายนอกและลักษณะภายในโดยโครงสรางทมีต้น
้
ี
่
ี
ิ
ี
กําเนดเดยวกัน (homologous structure) แม้จะทําหน้าทตางกันก็ควรจะอยู่ในกลุ่มเดยวกัน ในขณะท ี
ี
่
ี
ึ
้

ี
่
ิ
่
โครงสรางซงมีต้นกําเนดตางกัน(analogous structure) แม้จะทําหน้าทเหมือนกันก็ควรจะอยูคนละกลุ่มกัน
ิ
ู
ิ
ิ
ิ
่
2. แบบแผนการเจรญเตบโต หากมีรปแบบการเจรญเตบโต ตั งแตระยะตัวอ่อนจนถึงตัวเต็มวัย
ี
่
่
่
่
ื
เหมือนหรอคล้ายกันก็ควรจะจัดอยูในกลุ่มเดยวกัน เชน คน นก กบ ปลา แม้ตัวเต็มวัยจะตางกันเดนชัด
ื
ึ
่
่
่
แตในระยะตัวอ่อนก็ตางมีชองเหงอก และโนโตคอรด (notochord) คล้ายกัน จงจัดอยูในไฟลัมน์
์
่
่
ี
์
คอรดาตา เชนเดยวกัน
ึ
3. ความสัมพันธ์ทางวิวัฒนาการ โดยการศึกษาจากซากดกดําบรรพ์ (fossil) ทําให้ทราบว่า
ส งมีชวิตใดมีบรรพบรษรวมกันควรจัดอยูในกลุ่มเดียวกัน เชน การค้นพบซากดกดําบรรพ์ของเทอราโนดอน
่
ึ
่
ิ
ุ
ุ
ี
่
์
ิ
ึ
ี
ี

ึ
(pteranodon) ซงเปนสัตว์เลี อยคลานทบนได้กับซากดกดําบรรพ์ของ อารคออฟเทอรก (archeopteryx)
็
ิ
ึ

ึ
ซงเปนนกโบราณทมีขากรรไกรยาว มีฟน ปกมีน ว ซงเปนลักษณะคล้ายสัตว์เล อยคลาน จงควรจัดไว้ใน
็
ี
็
ิ
ั
ี

ื
ึ
กลุ่มทอยูใกล้ชดกัน
ี
่
ิ
ิ
้
4. กระบวนการทางชวเคมี และสรรวิทยา โดยการพิจารณาจากชนดสารเคมีทส งมีชวิตสรางข น
ี
ึ
ี
ี
ี
ิ
ุ
่

ว่ามีความคล้ายคลึงกันอย่างไร ซงจะบอกให้ทราบถึงความใกล้ชดกันทางพันธกรรมอีกด้วย ตัวอย่างเชน
ึ
ิ
ี
ิ
ี
การศึกษาแบบแผนไอโซไซม์ระบบตาง ๆ ในส งมีชวิตสามารถนํามาใช้จัดจําแนกส งมีชวิตในระดับ
ิ
่
ี
ุ
่

ึ
ุ
ิ

็
ชนดตํากว่าชนดก็ได้ ทั งน เพราะแบบแผนไอโซไซม์ถูกควบคมโดยยีนซงเปนหนวยพันธกรรมของ
ิ
ิ
ี
ส งมีชวิตนั นเอง
ิ
ี
ิ
่
5. พฤตกรรมความสัมพันธ์ของส งมีชวิตกับส งแวดล้อม รวมทั งการแพรกระจายทางภูมิศาสตร ์
ิ
่
ื
อีกด้วย ทําให้ทราบความแตกตาง หรอความคล้ายคลึง จนสามารถใช้เปนข้อมูลในการจัดจําแนก
็
ี
ส งมีชวิตได้
ิ