Page 141 - 1. math11001

134

1.3 การเปลี่ยนหนวยการวัด

ในการเปลี่ยนหนวยการวัดความยาว ความสูง หรือระยะทางจะมีอยู 2 ลักษณะ คือ

1) เปลี่ยนจากหนวยใหญเปนหนวยยอย เชนหองเรียนกวาง 8 เมตร อาจเปลี่ยนเปนหนวยยอยได
เปน 800 เซนติเมตร หรือ หนังสือยาว 1 ฟุตอาจเปลี่ยนเปนหนวยยอยไดเปน 12 นิ้ว เปนตน

2) เปลี่ยนจากหนวยยอยเปนหนวยใหญ เชน ถนนยาว 6,000 เมตร อาจเปลี่ยนเปนหนวยใหญได

เทากับ 6 กิโลเมตร เปนตน

ใหผูเรียนเติมตัวเลขแสดงการเปรียบเทียบหนวยความยาวตามตารางขางลางนี้
เซนติเมตร เมตร นิ้ว ฟุต

100 …………….. 24 ……………..

400 …………….. …………….. 5
…………….. 6 72 ……………..

900 …………….. 120 …………….

……………. 15 ……………. 10
1,000 ……………..

หลา ฟุต เสน กิโลเมตร

…………….. 6 50 ……………..

3 …………….. 125 ……………..

6 ……………. ……………. 20
……………. 24 ……………. 32

……………. 48

แบบฝกหัดที่ 1 จงเติมคําตอบตอไปนี้

1) ผายาว 6 เมตร 15 เซนติเมตร คิดเปนผายาว …………….…………….…………….เซนติเมตร
2) ซื้อไมยาว 8 เมตรครึ่ง คิดเปนไมยาว…………….…………….……………........เซนติเมตร

3) เชือกยาว 5 วา คิดเปนเชือกยาว…………….…………….…………….…..……..ศอก
ิ
ิ
4) หนังสือหนา 3 เซนติเมตร 2 มิลลเมตร คิดเปน…………….…………….…………มิลลเมตร
5) ถนนยาว 3 กิโลเมตร 10 เสน คิดเปนถนนยาว…………….…………….………เสน

6) ถนนยาว 16 กิโลเมตร คิดเปนถนนยาว…………….…………….………………..ไมล 