Page 4 - eng 31001

คํานํา


ั
ึ
ิ
ึ
ื้
ู
ึ
กระทรวงศกษาธการไดประกาศใชหลกสตรการศกษานอกระบบระดับการศกษาขั้นพนฐาน
ึ

ี
พุทธศักราช 2551 เมื่อวันที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2551 แทนหลกเกณฑและวิธการจัดการศกษานอกโรงเรียน
ั
ึ
ู
ื้
ั
ั
ตามหลกสตรการศกษาขั้นพนฐาน พทธศกราช 2544 ซงเปนหลกสตรทพฒนาขึ้นตามหลกปรัชญาและ

ั
ี่
ู
ุ
ึ่
ั
ั
ึ
ี

ั่
ี่
ความเชอพนฐานในการจัดการศกษานอกโรงเรียนทมกลมเปาหมายเปนผใหญมการเรียนรูและสงสม
ุ

ื่
ี
ื้
ู
ความรูและประสบการณอยางตอเนื่อง
ื่
ิ
ในปงบประมาณ 2554 กระทรวงศึกษาธการไดกําหนดแผนยุทธศาสตรในการขับเคลอนนโยบาย
ี่
ี
ี
ทางการศึกษาเพื่อเพิ่มศักยภาพและขีดความสามารถในการแขงขันใหประชาชนไดมอาชพทสามารถสราง

ี
ี่
ํ

ี
ั่
รายไดทมงคั่งและมนคง เปนบคลากรทมวินัย เปยมไปดวยคุณธรรมและจริยธรรม และมจิตสานึก
ุ
ี่
ั่
รับผิดชอบตอตนเองและผูอื่น สํานักงาน กศน. จึงไดพิจารณาทบทวนหลักการ จุดหมาย มาตรฐาน ผลการ
ี่
เรียนรูทคาดหวัง และเนื้อหาสาระ ทง 5 กลมสาระการเรียนรู ของหลกสตรการศกษานอกระบบระดับ
ุ
ั้
ั
ึ
ู

การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ใหมีความสอดคลองตอบสนองนโยบายกระทรวงศกษาธการ ซง
ิ
ึ่
ึ
ี
ื
ิ่

สงผลใหตองปรับปรุงหนังสอเรียน โดยการเพมและสอดแทรกเนื้อหาสาระเกี่ยวกับอาชพ คุณธรรม


ี
ี
จริยธรรมและการเตรียมพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน ในรายวิชาทมความเกี่ยวของสมพนธกัน แต
ั
ั
ี่
ู
ื่
ั
ั
ึ
ยังคงหลกการและวิธการเดิมในการพฒนาหนังสอทใหผเรียนศกษาคนควาความรูดวยตนเอง ปฏบติ
ื
ั

ิ
ี
ี่
ู
ุ
ึ
กิจกรรม ทําแบบฝกหัด เพื่อทดสอบความรูความเขาใจ มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรูกับกลม หรือศกษา
เพิ่มเติมจากภูมิปญญาทองถิ่น แหลงการเรียนรูและสื่ออื่น
การปรับปรุงหนังสือเรียนในครั้งนี้ ไดรับความรวมมืออยางดียิ่งจากผูทรงคุณวุฒิในแตละสาขาวิชา
ื่
และผูเกี่ยวของในการจัดการเรียนการสอนที่ศึกษาคนควา รวบรวมขอมูลองคความรูจากสอตาง ๆ มาเรียบ
เรียงเนื้อหาใหครบถวนสอดคลองกับมาตรฐาน ผลการเรียนรูที่คาดหวัง ตัวชี้วัดและกรอบเนื้อหาสาระของ
ุ
รายวิชา สํานักงาน กศน.ขอขอบคุณผูมีสวนเกี่ยวของทุกทานไว ณ โอกาสนี้ และหวังวาหนังสอเรียนชดนี้
ื
จะเปนประโยชนแกผูเรียน ครู ผูสอน และผูเกี่ยวของในทุกระดับ หากมีขอเสนอแนะประการใด สํานักงาน
กศน. ขอนอมรับดวยความขอบคุณยิ่ง