Page 53 - รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการพัฒนาการดำเนินงานธนาคารสำหรับทุกกลุ่มวัยภาษีเจริญ
P. 53
ขiอ ลำดับ กิจกรรม เกณฑsตาม ผลที่ได i %เทียบ
เปtาหมาย กับเกณฑs
ูi
ี่
3. การบูรณาการการเรียนรสู9 “เยาวชน” และ “คนในพื้นท”
3.1 จัดเวทีสรFางความ 1 ครั้ง 8 ครั้ง > 100 %
เขFาใจ เรียนรูF จัดเวทีในพื้นที่โรงเรียน
แนวคิด หลักการ บางจาก (โกมลประเสริฐ
"ธนาคารเวลา" อุทิศ) จำนวน 6 ครั้ง
"สังคมสูงวัย" แก0 และเวทีออนไลนS 2 ครั้ง
กลุ0มเปhาหมายและ ในกลุ0มผูFบริหาร
สถาบันการศึกษา สถานศึกษาสังกัด กทม.
(สำหรับกลุ0มย0อย/ และ สพฐ.
S
ออนไลน เพื่อ
หนุนเสริม HI และ
CI จำนวน 1 ครั้ง )
3.2 สำรวจความพรFอม 1 เรื่อง 1 เรื่อง/15 แห0ง 100 %
และสมัครใจใน กลุ0มเปhาหมาย คือกลุ0ม
การร0วมเป*นพื้นที่ ผูFบริหารและครู สังกัด
ในการเรียนและรูF กทม. 12 แห0ง และ
(ออกแบบ ลงพื้นที่ สพฐ. 3 แห0ง
เก็บขFอมูล - ร.ร. ยินดีบูรณาการ
ประมวล วิเคราะหS “ธนาคารเวลารองรับ
เรียบเรียง สังคมสูงวัยในการเรียน
สังเคราะหS) การสอน” 3 แห0ง
- ร.ร. สมัครใจเป*นพื้นที่
นำร0องจัด
กระบวนการพัฒนา
เครื่องมือ เพื่อสรFางความ
เขFาใจใหFเยาวชน และ
บุคลากรครู 1 แห0ง คือ
โรงเรียนบางจาก (โกมล
ประเสริฐอุทิศ)
10
