Page 11 - PowerPoint Presentation
P. 11
NAMA GURU MAZLINA BT MD.ZAHIR PRASEKOLAH GEMILANG
BERTEMA (DIRI SAYA) & PUSAT
MINGGU KE: 4 STRATEGI: TARIKH : 23 JAN 2020 HARI : SELASA
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
Di akhir pelajaran murid dapat BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
8.00-8.20 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi
(20 min) ini.
PERBUALAN AWAL
8.20-8.40 KM 2.3.3 Mengenal simbol kemudahan Mengenal simbol kemudahan dalam 1. Dari pdpc yang lalu, Guru Mengenal simbol kemudahan dalam komuniti
(20 min) dalam komuniti komuniti dan menyatakan cara menjaga meminta murid meneka objek di Kad simbol – simbol dan menyatakan cara menjaga kemudahan awam
KEMANUSIAAN KM 2.3.4 Menyatakan cara menjaga kemudahan awam seperti tandas awam, dalam kotak yang berisi simbol – seperti tandas awam, taman permainan dan
kemudahan awam taman permainan dan pondok telefon simbol serta padanan pondok telefon
kemudahan awam.
Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
REFLEKSI :
Pdpc lanjutan dari pdpc lepas.
8.40-9.10 KD 1.2.1 Mengenalpasti emosi orang lain Mengenalpasti emosi orang lain berdasarkan 1. Show children video and Picture Mengenalpasti emosi orang lain berdasarkan
(20 min) berdasarkan tingkahlaku yang ditunjukkan tingkahlaku yang ditunjukkan. different situation. video tingkahlaku yang ditunjukkan.
KETRAMPILAN DIRI 2. Ask children with different Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
emotion.
3. Share with children what they
like?
4. Share with chidren what they
dislike?
9.10 – 9.40 PI1.1.1 Menyebut huruf hijaiyah tunggal Menyebut huruf hijaiyah tunggal Menyebut huruf hijaiyah tunggal carta Menyebut huruf hijaiyah tunggal
(30 min) Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
PENDIDIKAN ISLAM
9.40-10.10 PI1.1.2 Mengenal pasti dan menyebut bunyi mengenal pasti dan menyebut bunyi huruf mengenal pasti dan menyebut bunyi Lembaran kerja menyebut bunyi huruf berbaris:
(30 min) huruf berbaris: berbaris: huruf berbaris: i. atas (fathah)
PENDIDIKAN ISLAM i. atas (fathah) i. atas (fathah) i. atas (fathah) Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
9.30-10.00
(30 min)
R E H A T
Bahan : Murid bermain bebas di lokasi Pentaksiran oleh guru.
10.10-10.30 Bermain bebas menggunakan bahan yang Bermain bebas menggunakan bahan yang yang diberikan oleh guru menggunakan bola, pasir kinetik, Refleksi :
MAIN BEBAS disediakan oleh guru. disediakan oleh guru. permainan - bola, pasir kinetik, blok, blok, paip
(20 min) paip, anak patung.
KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: Menyanyikan lagu dengan: 1. children listen to the song Menyanyikan lagu dengan:
(i) sebutan yang betul dan jelas (i) sebutan yang betul dan jelas 2. children sing the song and make audio (i) sebutan yang betul dan jelas
FIZIKAL DAN ESTETIKA
(ii) pic yang betul (ii) pic yang betul a movement. (ii) pic yang betul
(30 min)
Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
*lanjutan pdpc lalu.
SA 2.4.1 Membuat andaian yang mudah Membuat andaian yang mudah dan 1. Teacher ask children to bring Lampiran 1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah
dan munasabah berdasarkan pemerhatian munasabah berdasarkan pemerhatian solid waste from home berdasarkan pemerhatian
terhadap bahan pepejal yang boleh diguna a. Bottle Impak: _____ TM _____ SM _____ BM
semula di rumah. b. Newspaper
SAINS AWAL c. Box
(30 min) d. Rope
Unit 4 e. Glass bottle
REUSE (3R) 2. Teacher ask children to identify
solid waste either it can be reuse
or cant be reuse
3. (refer to modul pengurusan sisa
pepejal page 26.
11.50-12.00
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
