Page 47 - E-Book-161-สันติ-ทิพโอสถ-ช่างเชื่อมและเทคนิคโลหะ

9

เนื้อหา วิธีการสอน รหัส เวลา
กิจกรรม ผู้สอน/ผู้เรียน หนังสือ นาที
1.3ความเครียด(Strain (สัปดาห์ที่ 2)
)
ความเครียด เป็นการเปลี่ยนแปลงของวัตถุ เมื่อมีภาระภายนอกมากระท ากับ การสอนแบบบรรยาย
วัตถุการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นนี้เป็นการเปลี่ยนแปลงต่อขนาดเดิม ซึ่งหมายถึง Questioning Skill

ความยาวที่เปลี่ยนไปต่อความยาวเดิม หรือเครียดที่เกดจาการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง ใช้ค าถามว่า”เมื่อเกิดความเค้น
รูปทรงของวัตถุ ผลของการกระท าของแรงภายนอกต่อวัตถุ ไม่เพียงแต่จะท า แล้วจะท าให้วัสดุเปลี่ยนไป
ให้เกิดการต้านทานของแรงภายในของวัตถุเท่านั้น แต่ยังมีผลท าให้วัตถุนั้น อย่างไรบ้าง?”

เปลี่ยนรูปไปด้วย นั่นคือวัตถุจะยืดตัวเมื่อรับแรงดึงหรือหดตัวเมื่อรับแรงอัด Explainning Skill
ส่วนที่เปลี่ยนรูป (Deformation) ไปนี้ไม่ว่าจะเป็นการยืดตัวหรือหดตัวเราเรียกว่า อธิบายความหมายของความ

ส่วนยืดหด (Elongation -  ) ในการวัดหรือเปรียบเทียบการเปลี่ยนรูปของ เครียด
วัตถุเรามักจะใช้อัตราส่วนของส่วนยืดหดต่อหนึ่งหน่วยความยาวเดิม ซึ่งเรียกว่า Reinforcement Skill

ความเครียด (  ) แสดงการยืดของยางเมื่อออก
 แรงดึงจนยืด (อาจจะเป็นยาง
 = ,  = ความยาวเดิมของท่อนวัตถุ
 วงก็ได้)

Reinforcement Skill A , B 30
พูดเสียงดังเพื่อกระตุ้นผู้เรียน

Reinforcement Skill
เขียนกระดานประกอบ

กิจกรรมผู้เรียน
ผู้เรียนนั่งฟัง จดตาม
รูป 1-5 ความเครียด อัด

การสอนแบบบรรยาย
ความเครียดปกติ คือดึงและอัด เป็นความเครียดที่เกิดจากระยะทางที่เปลี่ยนไป บรรยายที่มาของสูตรของความ

ต่อระยะทางเดิม เป็นความเครียดเฉลี่ยเขียนเป็นสูตรได้ว่า เครียด

 
   
…………………………………….1-8
ll
เมื่อก าหนดให้  ความเครียด
  ความยาวที่เปลี่ยนไป

l = ความยาวเดิมของวัตถุ
Explainning Skill
ในกรณีที่วัตถุรับแรงเฉือน วัตถุจะเปลี่ยนรูปในลักษณะที่แตกต่างออกไปจากเมื่อ อธิบายลักษณะของการเฉือน

รับแรงดึงหรือแรงอัดแทนที่จะมีการยืดตัวหรือหดตัว แรงเค้นเฉือนในวัตถุจะท าให้ วัสดุ การเปลี่ยนแปลงไปของ

เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงมุมขึ้น ส่วนของวัตถุเดิมที่เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตตุรัสจะ รูปทรงวัตถุ
เปลี่ยนเป็นรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน ดังตัวอย่างในรูป