Page 10 - img_0001 (1)

,
издържливост на Георги Димитров, прочетена от него още

като юноша.

Г ероите-младежи на Съветския съюз Зоя Космодемянска

и Олег Кошевой са обичали страстно книгите и постоянно са

се учели и вдъхновявали от тях. Нашите незабравими народни

герои-младежи Лиляна Димитрова, Малчика, Вела и редица

други още от най-ранна възраст са обачали книгата и в най-

трудните моменти на своя славен живот не са се разделяли

с нея. -

Малкият партизанин Митко Палаузов се е вдъхновявал от

„Под игото“ на Вазов, от „Записките“ на Захари Стоянов,

от поезията на Ботев и Смирненски. Когато тръгва за плани-

ната, той не забравя да вземе със себе си няколко от люби-

мите си книги.

кът-
Ние знаем с какви топли бащински грижи се отнасяше

Георги Димитров към пионерите и как при многобройните си

срещи с тях ги съветваше да четат и да се учат. С не по-

малко грижи и любов се отнася към тях днес и Вълко Чер-

венков, любим другар и учител на нашите деца. Той също съ-

ветва пионерите постоянно да четат и се учат от хубавата книга.

,
“
Решението на ЦК на БКП за Димитровската пионерска ор-

ганизация .Септемврийче“ от 2 юни 1952 г. е също израз на

тая любов и грижи.

В него се „препоръчва на комитетите на ДСНМ да обръ-

щат по-голямо внимание на работата с книгата сред пионерите,

„като внедряват широко в практиката на организацията колек-

тивното и индивидуално четене на художествена литература,

,провеждане на читателски конференции, срещи с авторите на

книгите

-- и др.“. .

По-нататък в същото решение се възлага на КНИК и на

кътове
общите
детски
3 или
в
”3 библиотеки в страната“. читални към всички по-големи

„3 2. Задачи на детската библиотек а. Основната. за-

п.?дача на детската библиотека-била тя самостоятелна, училищна ”

или отдел; в окръжна, градска, читалищна или проф-

съюзна библиотека е да подпомага с целокупната си дей-

[Дност комунистическото възпитание на децата и усвояването от

ЯХ на полезни знания, превземането на „крепостта наука“,

:както казва И. В. Сталин. .
”

За тая цел детската библиотека трябва да работи активно

”за,-привличане .на всички деца като читатели и да. полага спе-

„ циални грижи за организиране и ръководене на четенето им,