Page 226 - DSKP PEMULIHAN KHAS MATEMATIK
P. 226

BUKU PANDUAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK
                                                                                                                                    PROGRAM PEMULIHAN KHAS
           KEMAHIRAN           STANDARD                                                                          KANDUNGAN KEMAHIRAN
           PEMULIHAN          KANDUNGAN                  OBJEKTIF                  CADANGAN AKTIVITI                  (MODUL LINUS)               CATATAN
               (KP)              KSSR

          KP 9 :          KSSR Semakan 2017      Pada akhir PdP, murid       1.  Gunakan kad soalan dan kad                                  Konsep :
          Masa dan                               berupaya:                      jawapan seperti berikut pada                                 pengurangan,
          Waktu           Tahun 3                                               papan tulis.                                                 pengasingan, unit
                          5.0 Masa dan Waktu     10. Menolak unit jam bagi                                       Konstruk 12 :               jam
                                                       waktu dalam jam.                                          Keupayaan mengaplikasi-
                          5.5 Tolak masa.                                                                        kan pengetahuan dan         Sumber :
                                                                                                                 kemahiran dalam kehidupan   - Modul Guru
                                                                                                                 harian melibatkan mata      - Murid Numerasi
                                                                             2.  Padankan kad jawapan yang betul   wang, masa ukuran panjang.   Asas 3, 7.6(a),
                                                                                dengan kad soalan tersebut.                                  - KSSR Tahun 3
                                                                                                                 Asas 3
                                                                             3.  Edarkan pembilang secukupnya    7.6 Menolak unit bagi waktu   BBB / BBM :
                                                                                kepada setiap murid. Dengan         dalam:                   sengatan jarum jam/
                                                                                menggunakan pembilang dan           a) jam.                  muka jam analog,
                                                                                menulis dalam bentuk lazim,                                  kad petak 100 dan
                                                                                bimbing murid menolak nombor                                 kad bentuk lazim,
                                                                                berdasarkan kad soalan tersebut                              kad soalan, kad
                                                                                satu persatu.                                                jawapan.

                                                                             4.  Minta murid mencari jawapan
                                                                                dengan menggunakan pelbagai
                                                                                kaedah.
                                                                                Contohnya:
                                                                                   Menggunakan
                                                                                       lakaran/pembilang
                                                                                   Menggunakan garis nombor
                                                                                   Menggunakan bentuk lazim

                                                                             5.  Minta murid menjawab soalan
                                                                                latihan.
                                                                                (rujuk sumber)


                                                                                    219
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231