Page 80 - BPS SK DATUK USMAN AWANG
P. 80
SASARAN BIDANG PENGURUSAN KURIKULUM 2022
IDIKATOR
HALA MATLAMAT FOKUS OBJEKTIF STRATEG PENCAPAIAN
TUJU STRATEGIK I
2021 2022
Ketetapan dibuat untuk Pelaksanaan kurikulum diurus secara
memastikan kepatuhan 3.1.1.1 sistematik dan terancang
dan keselarasan Pelaksanaan berdasarkan 4 tahap tindakan Rujuk
pelaksanaan kurikulum Kurikulum diurus 90.63 93.44
kebangsaan mencapai secara sistematik dengan setiap satunya mematuhi 4 PDCA
sasaran 100% pada dan terancang tahap kualiti mencapai sasaran 93.44
tahun 2025 tahun 2022
3.1.2.1 Pelaksanaan mata pelajaran diurus
Bidang Pelaksanaan secara profesional dan terancang
Penguru mata pelajaran berdasarkan 6 tahap tindakan Rujuk 80.99 88.08
san diurus secara dengan setiap satunya mematuhi 3 PDCA
Kurikulu profesional dan tahap kualiti mencapai sasaran 88.08
tahun 2022
terancang
m diurus Program peningkatan kualiti
secara 3.1.2.2 Program pengajaran guru diurus secara
cekap peningkatan terancang berdasarkan 4 tahap Rujuk
dan kualiti pengajaran tindakan dengan setiap satunya PDCA 57.16 86.48
guru diurus
berkesa Mata pelajaran diurus secara terancang. mematuhi 3 tahap kualiti mencapai
n untuk untuk meningkatkan sasaran 86.48 tahun 2022
kualiti pembelajaran dan
melahirk pengajaran mencapai 3.1.2.3 Program Program peningkatan pencapaian
an murid sasaran 100% pada peningkatan muriddiurus secara profesional dan Rujuk
pencapaian murid terancang berdasarkan 4 tahap
yang tahun 2025 diurus secara tindakan dengan setiap satunya PDCA 65.89 84.00
seimban profesional dan mematuhi 4 tahap kualiti mencapai
g dari terancang sasaran 84.00 tahun 2022
segi Bantuan perkapita mata pelajaran
intelek, 3.1.2.4 Bantuan dimanfaatkan secara sistematik
geran perkapita
rohani, mata pelajaran dan terancang berdasarkan 4 Rujuk
emosi, dimanfaatkan tahap tindakan dengan setiap PDCA 66.02 84.13
jasmani secara sistematik satunya mematuhi 4 tahap kualiti
dan dan terancang mencapai sasaran 84.13 tahun
2022
sosial Masa instruktional
selaras diurus untuk 3.1.3.1 Masa Masa pelaksanaan PdP diurus
secarasistematik dan terancang
dengan memastikan pelaksanaan PdP berdasarkan 4 tahap tindakan Rujuk
hala tuju peningkatan masa diurus secara dengan setiap satunya mematuhi PDCA 81.25 85.94
sekolah. pembelajaran berkesan sistematik dan
mencapai sasaran terancang 3 tahap kualiti mencapai sasaran
100% pada tahun 2025 85.94 tahun 2022
Peperiksaan dan pentaksiran
Penilaian murid 3.1.4.1 diurus secara sistematik dan
diurus untuk mengesan Peperiksaan dan terancang berdasarkan 5 tahap
kemajuan penguasaan pentaksiran Rujuk
dan pencapaian murid diurus secara tindakan dengan setiap satunya PDCA 54.00 65.50
mencapai sasaran sistematik dan mematuhi 4 tahap kualiti
100% pada tahun 2025 terancang mencapai sasaran 65.50 tahun
2022
SKOR PENGOPERASIAN 80.10 82.06
74
