Page 93 - Bahasa Inggris SMP KK A signed

Bahasa Inggris SMP KK A

Pendahuluan

A. Latar Belakang

Dalam pembelajaran Bahasa Inggris pada kurikulum 2013 peserta didik
diharapkan dapat mencapai tingkat kemampuan tertentu yang sudah ditetapkan

dalam Permendikbud Nomor 24 Tahun 2016. Tingkat kemampuan yang
dimaksud tertuang dalam kompetensi isi dan kompetensi dasar. Kompetensi inti

adalah kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan yang harus
dimiliki oleh peserta didik dalam setiap jenjang kelas yang diikuti sedangkan
kompetensi dasar adalah kemampuan dan materi minimal yang harus dicapai

oleh peserta didik pada setiap mata pelajaran.

Salah satu kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa Inggris yang mengacu pada

kompetensi inti pengetahuan dan ketrampilan adalah peserta didik harus
mencapai tingkat kemampuan tertentu untuk memahami teks. Pada kompetensi
inti pengetahuan peserta didik diharapkan dapat membedakan fungsi, struktur,

dan unsur kebahasaan dari teks. Sedangkan pada kompetensi inti ketrampilan
peserta didik diharapkan dapat menangkap makna dan menyusun teks.

Materi yang harus dikuasai oleh siswa dalam pembelajaran tentang teks di SMP
adalah teks interpersonal (interpersonal text) dan transaksional transactional text)
baik berupa teks lisan maupun teks tulis. Selain itu siswa juga diharapkan dapat

menguasai tentang teks fungsional pendek (short functional text) dan jenis teks
(text type).

Agar guru dapat memfasilitasi belajar siswa dalam mempelajari teks-teks
tersebut maka guru harus memahami apa itu teks, apa saja ciri ciri dari teks dan

bagaimana teks bisa terbentuk. Dengan begitu maka guru akan dapat
membimbing peserta didik agar dapat mencapai kompetensi pengetahuan dan
ketrampilan ditetapkan dalam kompetensi dasar yang harus dicapai oleh siswa.

1