Page 129 - K8 BG Bahasa Inggris

- Peserta didik dapat pula diminta untuk membawa contoh undangan
dari rumahnya.

- Kartu undangan diusahakan merupakan kartu undangan ulang tahun.

- Peserta didik diminta untuk mengidentifikasi bagian-bagian dari
undangan tersebut.

- Peserta didik diminta untuk membandingkan bagian-bagian dari
undangan yang ada pada contoh yang ada di dalam buku dengan
undangan yang dibawa oleh peserta didik.

Fokus Kegiatan Pembelajaran: Mengumpulkan Informasi

- Mulailah dengan meminta pe-
serta didik untuk membaca
dan memahami instruksi untuk
kegiatan ini. Gunakan teknik
mengarahkan ‘Memahami In-
struksi’ yang berada di bagian
Petunjuk Pengarah.

- Pada bagian ini, peserta didik
diminta untuk membuat kartu
undangan miliknya sendiri.

- Peserta didik dapat membuatnya
di kertas terpisah dengan krea-
tivitas masing-masing.

- Peserta didik dapat membuat
kreasi dengan kartu undangannya, seperti menggunakan kertas daur
ulang, biji-bijian, atau perlengkapan keterampilan lainnya.

- Guru dapat mengompetisikan pembuatan kartu undangan ini antara
seluruh peserta didik di sekolah yang bersangkutan.

.................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. 121
Bahasa Inggris