Page 14 - K8 BG Bahasa Inggris

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati

Kegiatan yang dilakukan pada tahapan ini yaitu kegiatan yang
memaksimalkan pancaindra dengan cara melihat, mendengar, dan
membaca, atau menonton. Yang diamati adalah materi berbentuk fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks yang didengar dan
dibaca baik teks interpersonal/transaksional, teks funsional khusus, dan
teks fungsional, dalam bentuk bacaan, video, atau rekaman suara. Untuk
itu saat melakukan kegiatan pengamatan ini guru harus menyiapkan
panduan pengamatan berupa format tugas.

Menanya

Pada tahapan kegiatan menanya merupakan proses mengkonstruksi
pengetahuan berupa konsep yaitu tentang fungsi sosial dari teks dan
prosedur tentang struktur teks melalui diskusi kelompok atau diskusi
kelas. Pada proses menanya harus dikembangkan rasa ingin tahu dan
kemampuan berfikir kritis sehingga perlu mengembangkan pertanyaan-
pertanyaan pada level berfikir tingkat tinggi. Selain itu proses menanya
juga menuntut partisipasi aktif peserta didik.

Mengumpulkan Informasi

Kegiatan mencoba atau mengeksplorasi adalah kegiatan untuk meng-
internalisasi pengetahuan dan keterampilan yang baru saja diperoleh/
dipelajarai. Pada proses ini peserta didik berlatih mengungkapkan hal-hal
baru yang dipelajari dan mencoba menggunakan kemampuan itu dalam
dunia nyata, di dalam/di luar kelas.

6
.................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................
Buku Guru Kelas VIII SMP/MTs