Page 48 - การจัดการเรียนรู้บูรณาการ ด้วยวิธีทางวิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
P. 48
0 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
นิยามเชิงปฏิบัติการ
.............. (กำหนดนิยามหรือเขียนอธิบายลักษณะของตัวแปรต้น ตัวแปรตาม หรือสิ่งที่ทำการศึกษา
โดยอธิบายลักษณะของสิ่งนั้นให้ชัดเจน หรือวิธีการได้มาซึ่งสิ่งที่ทำการศึกษา เพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจในทิศทาง
เดียวกัน)..........................................................................................................................................................
แผนการดำเนินโครงการ
............... (ระบุขั้นตอนการดำเนินโครงงานและกำหนดช่วงเวลาในการดำเนินการ เรียงตามลำดับ
ก่อน - หลัง โดยนำเสนอข้อมูลในรูปแบบตาราง) ..................
ขั้นตอน / กิจกรรม ระยะเวลาดำเนินงาน สถานที่ งบประมาณ / ทรัพยาการ
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
................. (ระบุสิ่งที่ได้รับหรือประโยชน์ที่ได้หลังจากการทำโครงงาน) ..........................................
ผังความคิดกับบูรณาการกับ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้
................. (จัดทำแผนผังความคิด (Mind mapping) ที่ระบุความสัมพันธ์ระหว่างโครงงาน
ที่จัดทำกับความรู้ใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้)..................................................................................................
