Page 8 - emodul matematika

Langkah-Langkah Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME)

1. Menggunakan Yaitu titik awal pembelajaran matematika harus nyata
masalah secara pengalaman siswa, memungkinkan mereka

kontekstual untuk segera terlibat dalam situasi kontekstual

2. Menggunakan Yaitu model simbol digunakan dapat berupa benda,
model gambar, skema, yang semuanya dapat menjembatani

antara tahap situsional yang bersifat konkret menuju ke

yang bersifat abstak atau dari abstak ke abstrak.

3. Menghargai Yaitu kontribusi yang besar dalam proses belajar

ragam jawaban mengajar diharapkan dari konstruksi siswa sendiri yang
dan kontribusi mengarahkan mereka dari metode informal mereka ke

siswa arah yang lebih formal atau standar.

4. Interaktivitas Yaitu pembelajaran yang dilakukan perlu sekali untuk

melaksanakan interaksi baik antara siwa dan siswa

maupun antara siswa dengan guru. Interaksi mungkin

terjadi antara siswa dengan sarana atau antara siswa
dengan matematika maupun lingkungan.

5. Te rintegrasi Yaitu bahwa unit-unit belajar tidak akan dicapai secara

dengan topik terpisah tetapi keterkaitan dan keterintegrasian harus

pembelajaran dieksplorasi dalam pemecahan masalah.
lainnya

Modul Matematika Segiempat vii