Page 44 - DSA 3133 BAB 1 REHAN
P. 44
KONSEP UMUM INKUIRI
▪ Pendekatan Inkuiri membolehkan murid mengalami proses penerokaan yang melibatkan
pertanyaan soalan, penyiasatan dan pengumpulan maklumat menggunakan deria dan kognisi.
▪ Secara umumnya, Inkuiri mementingkan “mengapa” dan “bagaimana” berbanding dengan
“apa” terhadap sesuatu perkara atau kejadian. Melalui proses Inkuiri, murid menjadi
penyelesai masalah dan penyelidik dan juga sebagai pembina ilmu.
▪ Inkuiri melibatkan murid dengan aktiviti mengenal pasti masalah, membuat andaian, membuat
hipotesis, merancang penyiasatan, membuat inferens, mengumpul evidens, menganalisis data
dan membuat rumusan, keputusan atau kesimpulan. Inkuiri juga dapat meningkatkan
kemahiran berfikir secara kritis, kreatif dan inovatif murid serta menggalakkan pembelajaran
terarah kendiri.
▪ Inkuiri dapat menimbulkan rasa ingin tahu dan menggalakkan murid untuk bertanya. Dalam
masa yang sama murid akan membuat refleksi sepanjang proses pembelajaran.
