Page 111 - SAINS T6 SK (SEMAKAN 2017)
P. 111

Kewujudan Tekanan Udara


             Tujuan: Memerihalkan kewujudan tekanan udara

              Aktiviti 1

             Alat dan bahan: cawan kaca, kad tebal, air
             Langkah-langkah:
             1.  Lakukan aktiviti ini berdekatan dengan singki.
             2.                           3.                            4.






                Isi cawan kaca                Tutup cawan kaca              Terbalikkan cawan
                dengan air                    dengan kad tebal.             dengan kad tebal.
                sehingga penuh.               Pegang kad tebal              Kemudian, alihkan
                                              supaya sentiasa               tangan dari kad
                                              menutup cawan kaca.           tebal secara
             5.  Lakarkan pemerhatian kamu.                                 perlahan-lahan.

             Soalan:
             1.  Apakah pemerhatian kamu? Mengapa?
             2.  Lukis anak panah arah tekanan udara bagi aktiviti di atas.
             3.  Apakah kesimpulan kamu bagi aktiviti ini?


              Aktiviti 2                                              Berhati-hati ketika
                                                                      menggunakan
             Alat dan bahan: pin penebuk, botol plastik, air          pin penebuk.
             Langkah-langkah:
             1.  Lakukan aktiviti ini berdekatan dengan singki.
             2.  Isi botol plastik dengan air sehingga penuh
                dan tutup botol dengan ketatnya.
             3.  Tebuk tiga lubang A, B dan C di sebelah bawah botol,                     D
                dan satu lubang D di sebelah atas botol seperti gambar.
             4.  Cabut pin penebuk di lubang A, B dan C. Perhatikan
                apa yang berlaku.
             5.  Kemudian, cabut pin penebuk di lubang D dan perhatikan
                apa yang berlaku.

             Soalan:                                                                   A B  C
             1.  Apakah pemerhatian kamu? Mengapa?
             2.  Lukis anak panah arah tekanan udara bagi aktiviti di atas.
             3.  Apakah kesimpulan kamu bagi aktiviti ini?

                 6.3.1,
                 6.3.4                                                                              103
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116