Page 117 - Sains_Tingkatan 4

Jisim badan
(kg) 35 – 39 40 – 44 45 – 49 50 – 54 55 – 59 60 – 64 65 – 69 70 – 74 75 – 79
Bilangan
murid

Soalan:
1. Apakah julat ketinggian dan jisim badan yang paling kerap?
2. Apakah bentuk histogram ketinggian dan jisim badan yang telah anda plotkan?
3. Adakah terdapat perbezaan yang ketara antara ketinggian dengan jisim badan murid di dalam kelas?

Aktiviti 5.9

Tujuan: Menyiasat jenis variasi untuk kebolehan menggulung lidah dalam kalangan murid.

Bahan: Kertas graf
Arahan:
1. Kumpulkan maklumat kebolehan menggulung lidah dan yang tidak boleh menggulung lidah bagi
setiap murid di dalam kelas.
2. Catatkan data di dalam jadual di bawah.
3. Plotkan graf bar bilangan murid melawan ciri kebolehan mereka menggulung lidah.
Keputusan:
Ciri Kebolehan menggulung lidah
Trait Boleh Tidak boleh
Bilangan murid

Soalan:
1. Apakah bentuk graf bar yang telah anda plotkan?
2. Adakah terdapat perbezaan yang ketara antara ciri kebolehan menggulung lidah dalam kalangan
murid di dalam kelas?

106
5.5.1

BAB05_FA_CR_3.indd 106 31/10/2019 1:44 PM