Page 242 - Sains_Tingkatan 4

Daya dan Gerakan Bab 11

Menyelesaikan Masalah Melibatkan Laju, Laju Purata, Halaju
dan Pecutan dalam Kehidupan Harian
Penggunaan rumus dapat menunjukkan perubahan laju, halaju dan pecutan sesuatu objek berlaku
dengan lebih jelas. Masalah gerakan linear ini juga kerap berlaku dalam kehidupan seharian kita.

Contoh 1 Laju purata = Jumlah jarak
Jumlah masa
Seorang murid telah menyertai acara larian 100 m. Dia 100 m
telah mencatatkan masa 12.58 saat dalam acara tersebut. = 12.58 s
Berapakah laju purata lariannya? = 7.95 m s –1

Contoh 2 (a) Laju kereta = Jarak
A C B Masa
= 800 m
Rajah 11.7 65 s
Sebuah kereta bergerak dari titik A ke titik B yang =12.31 m s –1
berjarak 800 m dalam masa 65 saat. Kemudian, kereta (b) Sesaran = 800 m – 350 m
itu berpatah balik dari titik B ke titik C pada jarak 350 m = 450 m
dalam masa 30 saat. (c) Halaju = Sesaran
Masa
(a) Berapakah laju kereta itu pada titik B? 450 m
(b) Tentukan jumlah sesaran yang dilalui kereta itu. = 95 s
(c) Berapakah halaju kereta itu? = 4.74 m s –1

Contoh 3 a = v – u
Berapakah pecutan Usain Bolt jika berlari dari keadaan t
–1
pegun dan mencecah halaju 10.44 m s di garisan a = 10.44 m s – 0 m s –1
–1
penamat 100 m dalam tempoh 9.58 saat? 9.58 s
a = 1.09 m s –2

Contoh 4 (a) Jarak
150 m U = 100 m + 150 m + 100 m
S T
= 350 m
Jumlah jarak
100 m 100 m (b) Laju purata = Jumlah masa

R U = 350 m
60 s
Rajah 11.8
–1
Syafiq berlari dari titik mula R ke S yang terletak = 5.83 m s
pada jarak 100 m utara dari R. Dia berlari pula (c) Sesaran = 150 m ke arah timur
ke arah T, 150 m pada arah timur dari S. Dia (d) Halaju = Sesaran
meneruskan lariannya ke arah U, 100 m pada arah Masa
selatan dari T. Jumlah masa yang diambil olehnya = 150 m
60 s
ialah 60 saat. Hitungkan: = 2.5 m s ke arah timur
–1
(a) jarak (c) sesaran
(b) laju purata (d) halaju

231
11.1.3

BAB11_FA_CR_3.indd 231 31/10/2019 1:45 PM