Page 8 - Sains_Tingkatan 4
P. 8

Teknik Mengukur Parameter Kesihatan Badan  Bab 3                     Daya dan Gerakan  Bab 11
                  3.4  Indeks Jisim Badan         Galeri Sains
                    (Body Mass Index, BMI)                                         (a)  Nyatakan maksud inersia.
                                                                                   (b)  Bongkah kayu yang manakah mempunyai inersia yang lebih besar?

                                                                                    Jelaskan jawapan anda.
                  Mengira dan Menentukan Indeks Jisim Badan  Maklumat tambahan yang         (c)  Nyatakan Hukum Gerakan Newton Pertama.
                  Indeks Jisim Badan atau lebih dikenali sebagai BMI                7.  Rajah 6 menunjukkan sekeping duit syiling dan sehelai bulu pelepah dijatuhkan serentak di
                  (Body Mass Index) ialah ukuran jisim badan    BMI =  Jisim badan (kg)  dalam dua tiub silinder lut sinar, R dan S. Tiub silinder R mempunyai udara, manakala tiub
                  berbanding dengan ketinggian. BMI boleh dikira    (Ketinggian) 2  (m 2 )  berkaitan dengan topik  silinder S berada dalam keadaan vakum.
                  menggunakan rumus.
                 ... ...                                                               Bulu pelepah  Vakum
                   Aktiviti  3.3     Spin-N-Think                                        Udara  Tiub silinder
                                                                                        Duit syiling  Duit syiling  Bulu pelepah
                                     PAK21
                  Tujuan: Mengira dan menentukan BMI.
                  Arahan:                                                                  R   S
                  1.  Jalankan aktiviti ini dalam kumpulan.                                 Rajah 6
                  2.  Guru membekalkan anak panah yang boleh dipusing.             (a)  Apakah yang dimaksudkan dengan jatuh bebas?
                  3.  Pusingkan anak panah bagi menentukan giliran murid mana yang perlu mengira BMI mereka.  (b)  Bandingkan masa bagi duit syiling dan bulu pelepah itu jatuh di dalam tiub silinder R dan S.
                  4.  Murid yang ditentukan gilirannya melalui pusingan anak panah tadi ialah orang yang perlu diambil
                  ukuran jisim badan dan ketinggiannya. Kira BMI murid tersebut bersama-sama.  Jelaskan jawapan anda.
                  5.  Ulang aktiviti ini sehingga semua ahli kumpulan mengetahui BMI masing-masing.  Cabar Minda  (c)  Bina satu kesimpulan yang sesuai bagi aktiviti di atas.
                                                                                         Cabar
                     Apakah kepentingan mengetahui BMI kita? BMI adalah salah   Galeri  Soalan KBAT aras 5   Cabar  Minda
                  satu cara untuk menentukan sama ada kita mengalami masalah jisim   Galeri  Sains
                  badan atau tidak.  Kajian menunjukkan                           8.    Rajah 7 menunjukkan satu carta pita detik   Panjang (cm)
                     Setelah mendapat keputusan BMI, Jadual 3.2 di bawah boleh   bahawa jangka hayat   dan aras 6  bagi sebuah troli yang menuruni landasan yang   50
                                  seseorang yang
                  digunakan untuk menentukan sama ada anda tergolong dalam   mempunyai BMI unggul   dicondongkan. Jangka masa detik yang digunakan   40
                                                                                   bergetar dengan frekuensi 50 Hz.
                  golongan individu yang mengalami masalah jisim badan berlebihan,   adalah lebih tinggi   (a)  Tentukan masa bagi 10 detik tersebut.
                                  iaitu 18.5 − 24.9 kg m −2
                  normal ataupun kurang jisim badan.  daripada seseorang yang      (b)  Berapakah halaju bagi pita detik 1 dan pita   30
                                  mempunyai BMI yang
                                                                                    detik 5?
                      Jadual 3.2 Carta Indeks Jisim Badan  lebih rendah atau tinggi.  (c)  Landasan dicondongkan lagi supaya troli   20
                                  Sumber: myHEALTH Portal                           bergerak ke bawah dengan lebih laju.   10
                                                                                    Ramalkan panjang carta pita detik yang    0  Pita
                                                                                    akan diperoleh.
                   BMI (kg m -2 )  Kategori:                                      9.   Rajah 8 menunjukkan seorang murid sedang   1  2  3 Rajah 7 4  5  detik
                                  Cetusan Minda
                                  Cetusan Minda
                    < 18.5  Kurang jisim badan                                     mengetuk hujung pemegang tukul pada
                                  Apakah faktor-faktor yang                        permukaan keras.
                    18.5 − 24.9  Jisim badan unggul  menyebabkan seseorang         (a)  Apakah tujuan sebenar murid itu melakukan
                                  itu mengalami jisim
                    25.0 − 29.9  Berlebihan jisim badan  badan berlebihan?          aktiviti di atas?
                                                                                   (b)  Apakah konsep yang digunakan oleh
                    30.0 atau lebih  Obes                                           murid tersebut?
                                                                                   (c)  Terangkan dua aktiviti harian anda yang
                                            Pemerhatian:                            menggunakan konsep seperti yang
                                       43                                           dinyatakan dalam soalan 9(b).  Rajah 8
                  3.4.1                        Bikar     Pemerhatian
                                               P                                                       253
                                               Q
                                               R
                                            Soalan:
                                            1.  Apakah yang berlaku apabila asid etanoik ditambahkan ke dalam lateks?
                                            2.  Apakah yang berlaku apabila ammonia ditambahkan ke dalam lateks?
                                            3.  Bagaimanakah penggumpalan lateks dapat dicegah?
                                            4.  Mengapakah lateks menggumpal apabila terdedah kepada udara?
                                            Pemvulkanan Getah
                 Tokoh Sains                Sifat semula jadi getah asli yang lembut dan tidak tahan haba adalah tidak sesuai   Rumusan
                                            jika digunakan untuk membuat bahan seperti tayar kenderaan. Oleh sebab suhu
                                            di Malaysia sentiasa panas, sekiranya tayar diperbuat daripada getah asli, tayar itu
                                            akan menjadi lembik dan mencair apabila terkena permukaan jalan raya
                 Memperkenalkan             yang panas.                       Gambaran menyeluruh tentang
                                             Jadi, bagaimanakah sifat getah asli dapat dipertingkatkan untuk menjadikannya

                                            sebagai bahan yang sesuai untuk membuat pelbagai jenis barangan?
                 tokoh yang                 Tokoh   Sains    menjadikannya lebih kuat. Pemvulkanan ialah proses    semua subtopik dalam bab
                                                    Proses pemvulkanan boleh membaiki sifat getah dan
                                                  pemanasan getah bersama sulfur. Melalui proses pemvulkanan,
                 menyumbang kepada                atom-atom sulfur ditambahkan ke dalam molekul-molekul polimer
                                                  getah asli yang berbentuk rantai. Getah yang diperoleh melalui
                                                  proses ini disebut getah tervulkan.
                 pembangunan sains           Charles Goodyear   S  S  Rangkai
                                              (1800 – 1860)
                                                        + Sulfur  S  S  silang sulfur
                 dan teknologi              kaedah pemvulkanan   S S  S S  S S
                                            Beliau telah menemui
                                            getah pada tahun 1839.
                                            Beliau memanaskan
                                            satu campuran getah asli
                                            dengan 1% - 3% sulfur   Rantai polimer getah asli  Getah tervulkan
                                            mengikut jisimnya.
                                                       Rajah 9.11 Pemvulkanan getah
                                                                           Ru musan n
                                               Struktur molekul bagi getah tervulkan dilihat mempunyai ikatan antara setiap rantai   Ru musa
                                            polimer getah, manakala bagi getah asli tidak. Hal ini disebabkan oleh atom sulfur yang ditambah
                                            menghasilkan rangkai silang antara rantai polimer getah. Oleh sebab itu, apabila daya dikenakan,   LANGKAH KESELAMATAN
                                            rantai polimer getah tervulkan sukar untuk menggelongsor dan apabila haba dikenakan, struktur   DI DALAM MAKMAL
                                            molekul getah tervulkan sukar diputuskan. Maka, getah tervulkan adalah lebih keras dan
                                            mempunyai ketahanan terhadap haba yang tinggi.
                                            196
                                                                9.3.3
                                                                             Peralatan    Pembuangan Bahan   Pemadam
                                                                            Perlindungan Diri  Sisa  Kebakaran
                                                                           •  Gogal  Bahan boleh dibuang   Jenis pemadam
                                                                           •  Sarung tangan  ke dalam singki  kebakaran
                                Teknologi Hijau dalam Melestarikan Alam  Bab 4
                                                                           •  Baju makmal
                  Menghubung Kait Kecekapan Tenaga dengan Teknologi Hijau  •  Kasut makmal  Bahan tidak boleh   Kaedah penggunaan
                  Bagi menjayakan Teknologi Hijau di negara kita, Dasar Teknologi Hijau Kebangsaan telah   •  Topeng muka  dibuang ke dalam singki  pemadam kebakaran
                  dilancarkan pada Julai 2009. Apakah tonggak yang terdapat dalam dasar tersebut? Mari kita lihat   Negaraku  •  Penyiram keselamatan
                  nota di bawah:                                           •  Pembilas mata    Mengurus bahan sisa    Audit alat pemadam
                                                                            (Safety shower)
                    Terdapat empat tonggak utama yang menguatkan Dasar Teknologi Hijau   Maklumat tentang   (Eyewash station)  biologi  kebakaran
                    Kebangsaan, iaitu:                                     •  Kebuk wasap
                                                                             (Fume chamber)
                    •  tenaga – mempromosikan kecekapan tenaga dan mencari            Langkah mengurus   Mencipta alat pemadam
                     ketidakbergantungan tenaga  pencapaian dan            •  Kabinet aliran laminar   kemalangan di dalam   kebakaran ringkas  Langkah Keselamatan di dalam Makmal
                    •  alam sekitar – meminimumkan kesan negatif dan memulihara alam sekitar  (Laminar flow cabinet)  makmal
                    •  ekonomi – menambah ekonomi negara melalui penggunaan teknologi
                    •  sosial – meningkatkan kualiti hidup untuk semua  penglibatan Malaysia
                     Jika kita lihat keempat-empat tonggak di atas, jelaslah   15
                  bahawa Teknologi Hijau amat menekankan aspek kecekapan   Negaraku                     Bab 1
                  tenaga. Masihkah anda ingat tentang topik kecekapan tenaga yang   dalam bidang sains
                  anda pelajari semasa di Tingkatan 3? Kecekapan tenaga ialah
                  penggunaan tenaga yang kurang bagi menjalankan sesuatu kerja
                  pada kadar yang sama atau lebih tanpa menjejaskan keselesaan atau
                  hasil yang diingini.
                     Apabila kecekapan tenaga diutamakan di dalam sesebuah
                  negara melalui pengamalan Teknologi Hijau, maka:  Indeks Bangunan Hijau
                  (a)  penjimatan sumber tenaga dapat dipertingkatkan  (GBI) ialah sistem
                                  penarafan yang diberikan
                  (b)  ekonomi negara juga akan semakin kukuh dan kita juga dapat   kepada bangunan yang
                   mengurangkan pembaziran   mempunyai ciri-ciri mesra                              Daya dan Gerakan  Bab 11
                  (c)  sisa-sisa buangan dapat ditukarkan kepada suatu bentuk tenaga   alam. Masjid Raja Haji
                   boleh baharu yang lebih bersih dan selamat
                                  Fi Sabilillah di Cyberjaya
                                  merupakan masjid                                 Refleksi  Kendiri
                                  pertama di Malaysia                              Refleksi  Kendiri
                     Malaysia sangat menyokong dan memberikan komitmen   yang menerima
                  sepenuhnya dalam melestarikan kecekapan tenaga. Antara inisiatif dan   pengiktirafan ini.  Refleksi Kendiri  Selepas mempelajari bab ini, anda dapat:
                  usaha yang dijalankan ke arah pelaksanaan kecekapan tenaga adalah:  11.1  Gerakan Linear
                  •  label kecekapan tenaga bagi kelengkapan                         Menerangkan perbezaan antara jarak dengan sesaran serta unit ukuran dalam
                   elektrik (Rajah 4.1)             Senarai semak hasil            kehidupan harian.
                  •  Indeks Bangunan Hijau    Lebih Banyak Bintang  INFORMASI        Menjelaskan maksud laju, laju purata, halaju dan pecutan serta unit ukurannya dengan contoh
                               Lebih Jimat Tenaga
                   (Green Building Index)  More Energy Saving More Stars           dalam kehidupan harian.
                  •  kempen teknologi cekap tenaga  Jenis peralatan PENGGUNAAN TENAGA Jenama dan  Masjid ‘Hijau’ Pertama     Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju, laju purata, halaju dan pecutan dalam
                                    di Malaysia
                               ENERGY CONSUMPTION
                  •  kempen penggunaan tenaga   5  Model  http://bukutekskssm.my/  pembelajaran untuk   kehidupan harian.
                   elektrik berasaskan    5  Penggunaan Tenaga Purata Setahun  Sains/T4/Hlm53
                   sumber solar  Produk Ini Menggunakan % Kurang Tenaga              Membezakan jenis gerakan linear.
                               Average Energy Consumption Per Year
                                XXX kwj
                                kwh
                  •  kempen kesedaran terhadap   Diuji Mengikut / Tested According to xxx  rujukan murid  11.2  Graf Gerakan Linear
                               Daripada Produk Biasa
                               Than An Average Product
                               This Product Consumes % Less Energy
                   pengguna melalui amalan   Energy Commission  www.st.gov.my        Mentafsir jenis gerakan dari graf gerakan linear untuk menentukan jarak, sesaran, halaju,
                   penjimatan tenaga                                               halaju purata dan pecutan.
                           Rajah 4.1 Label cekap tenaga
                                       53                                         11.3  Pecutan Graviti dan Jatuh Bebas
                  4.1.2                                                              Menjalankan eksperimen untuk menentukan nilai pecutan graviti Bumi, g.
                                                                                     Mentafsir graf gerakan untuk objek yang mengalami keadaan jatuh bebas.
                                                                                     Menjalankan eksperimen mengkaji keadaan jatuh bebas dan bukan jatuh bebas.
                                                                                  11.4  Jisim dan Inersia
                                                                                     Menerangkan jisim.
                                                                                     Menerangkan maksud inersia dengan contoh.
                                                                                     Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara jisim dengan inersia.
                                                                                     Berkomunikasi tentang kesan inersia dalam kehidupan harian.
                                           Praktis Sumatif                         Praktis Sumatif  11
                                                                                   Praktis Sumatif
                                           Menilai kefahaman murid pada             1.  Azmeer menunggang motosikal ke arah utara dengan jarak 24 km,   KUIZ  Soalan Objektif
                                                                                                    http://bukutekskssm.
                                                                                                    my/Sains/T4/K11
                                                                                   kemudian ke arah barat untuk 12 km dan akhirnya ke arah selatan
                                           akhir setiap bab                        dengan jarak 12 km sebelum dia berhenti untuk berehat (Rajah 1).   12 km
                                                                                   Perjalanannya itu telah mengambil masa selama 2 jam.
                                                                                   (a)  Berapakah jarak yang dilalui oleh Azmeer?
                                                                                   (b)  Berapakah sesaran yang dilalui oleh Azmeer?  12 km
                                                                                   (c)  Tentukan laju purata Azmeer.
                                                                                   (d)  Hitungkan halaju purata bagi sesaran yang dilalui oleh Azmeer.  24 km
                                                                                    2.  Hilmi berjalan ke arah utara sejauh 8 m, sebelum menuju ke arah
                                                                                   timur sejauh 8 m. Hilmi telah mengambil masa selama 5 minit
                                                                                   untuk melengkapkan perjalanannya.
                                                                                   (a)  Berapakah jarak bagi gerakan tersebut?  Rajah 1
                                                                                   (b)  Berapakah sesaran bagi gerakan tersebut?
                                                                                   (c)  Tentukan halaju yang dicapai oleh Hilmi.
                                                                                                       251
                                                                                                       vii
         PENDAHULUAN_FA_CR_3.indd   7                                                                  31/10/2019   1:40 PM
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13