Page 184 - physics5
P. 184

168  บทที่ 16 | ความร้อนและแก๊ส  ฟิสิกส์ เล่ม 5  ฟิสิกส์ เล่ม 5  บทที่ 16 | ความร้อนและแก๊ส  169




           16.4.1 พลังงานภายในระบบ

         ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น


                    ความเข้าใจคลาดเคลื่อน                       แนวคิดที่ถูกต้อง


            1.  พลังงานภายในของแก๊สหรือพลังงานภายใน  1.  พลังงานภายในของแก๊สหรือพลังงานภายใน
               ระบบข้นอย่กับอุณหภูมิของแก๊ส แต่ไม่ข้น   ระบบข้นอย่กับอุณหภูมิของแก๊สและ
                                              ึ
                     ึ
                         ู
                                                                   ู
                                                               ึ
                  ู
                     ำ
               อย่กับจานวนโมเลกุลของแก๊สท่มีในระบบ      จำานวนโมเลกุลของแก๊สที่มีในระบบ
                                        ี
         แนวการจัดการเรียนรู้
             ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ข้อที่ 10 ของหัวข้อ 16.4 ตามหนังสือเรียน
                   ำ
                                                                               ื
                                                                                     ำ
                              ี
                        ู
                              ่
             ครูนาเข้าส่หัวข้อท 16.4.1 โดยอาจยกสถานการณ์ให้นักเรียนอภิปรายร่วมกันเพ่อตอบคาถามว่า
         ถ้ามีภาชนะ 2 ใบ บรรจุแก๊สชนิดเดียวกันและมีอุณหภูมิเท่ากัน พลังงานจลน์เฉลี่ยของโมเลกุลแก๊สเท่ากัน
         หรือไม่ และพลังงานทั้งหมดของโมเลกุลที่บรรจุในภาชนะแต่ละใบเท่ากันหรือไม่ อย่างไร ซึ่งควรสรุปได้ว่า
                                              ั
                       ี
                                                             ื
         พลังงานจลน์เฉล่ยของโมเลกุลแก๊สในภาชนะท้งสองใบเท่ากัน เน่องจากอุณหภูมิเท่ากัน แต่พลังงานจลน  ์
                                    ึ
                                       ู
                                           ำ
                                                                                       ื
                                                           ั
         ท้งหมดในภาชนะอาจไม่เท่ากันข้นอย่กับจานวนโมเลกุล จากน้นครูให้นักเรียนอภิปรายร่วมกันเพ่อตอบ
           ั
                                           ี
           ำ
                                                  ู
         คาถามว่า พลังงานท้งหมดของโมเลกุลแก๊สท่บรรจุอย่ในระบบสามารถหาได้อย่างไร ครูเปิดโอกาสให้นักเรียน
                         ั
         แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ ไม่คาดหวังคาตอบท่ถูกต้อง จากน้น ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกัน
                                                               ั
                                                   ี
                                             ำ
           ี
         เก่ยวกับพลังงานภายในระบบ ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน จนได้สมการ (16.16) (16.17) และ (16.18)
           16.4.2 งานที่ทำาโดยแก๊ส
         ความเข้าใจคลาดเคลื่อนที่อาจเกิดขึ้น
                    ความเข้าใจคลาดเคลื่อน                       แนวคิดที่ถูกต้อง
                                                                         ี
                                                                    ื
                                                                                   ี
            1.  งานท่ทาโดยแก๊สภายในลูกสูบเป็นบวก     1.  เม่อลูกสูบเคล่อนท่ออก  งานท่ทาโดย
                     ำ
                                                          ื
                    ี
                                                                                    ำ
                                                                                   ื
               เสมอ ไม่ว่าจะในกรณีที่ลูกสูบเคลื่อนที่เข้า  แก๊สภายในลูกสูบเป็นบวก แต่เม่อลูกสูบ
               หรือเคลื่อนที่ออก                        เคล่อนท่เข้า  งานท่ทาโดยแก๊สภายใน
                                                                ี
                                                            ื
                                                                          ำ
                                                                         ี
                                                        ลูกสูบเป็นลบ
                                                          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   179   180   181   182   183   184   185   186   187   188   189