Page 59 - physics5
P. 59

44              บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       45






            ตัวอย่างผลการทำากิจกรรม

                                             ำ
              1.  เม่อกระแสไฟฟ้าผ่านขดลวดตัวนา ab และลวดตัวนา cd มีทิศเดียวกัน ลวด cd จะถูก
                                                            ำ
                    ื
                ดึงดูดเข้าหาขดลวดตัวนำา ab
              2.  เมื่อกระแสไฟฟ้าผ่านขดลวดตัวนำา ab และลวดตัวนำา cd มีทิศตรงข้ามกัน ลวด cd จะถูก
                ผลักออกจากขดลวดตัวนำา ab



          แนวการจัดการเรียนรู้
              ครูชี้แจงจุดประสงค์การเรียนรู้ข้อที่ 7 ของหัวข้อ 15.2 ตามหนังสือเรียน

                                                                                           ำ
                                                        ี
                                         ำ
                             ่
                             ี
                       ู
              ครูนาเข้าส่หัวข้อท 15.2.3 โดยนาอภิปรายทบทวนเก่ยวกับทิศทางของสนามแม่เหล็กรอบลวดตัวนา
                   ำ
                                                                                   ั
                 ี
                                                                               ั
                                                  ำ
                                                                                     ำ
          เส้นตรงท่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน และแรงแม่เหล็กกระทาต่อลวดตัวนาท่มีกระแสไฟฟ้า จากน้นครูต้งคาถามว่า
                                                              ี
                                                            ำ
                                 ั
                                                                     ิ
                        ้
                          ่
                                                                           ้
                                    ำ
                                          ้
                                             ่
                                             ี
                                               ่
                                               ู
          หากมีกระแสไฟฟาผานลวดตวนาสองเสนทอยใกลกนและขนานกนจะเกดอะไรขนระหวางลวดตวนา
                                                   ้
                                                                                 ่
                                                               ั
                                                                           ึ
                                                    ั
                                                                                        ั
                                                                                           ำ
          ทั้งสอง เปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ โดยไม่คาดหวังคำาตอบที่ถูกต้อง
                                                                                     ำ
                                                      ี
                                           ื
                                                                         ำ
                                              ั
              ครูใช้สถานการณ์หรืออาจสาธิตเคร่องช่งกระแสท่ประกอบด้วยขดลวดตัวนาและลวดตัวนาเส้นตรง
          วางขนานกันหรือการสาธิตเครื่องชั่งกระแส ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน ประกอบการจัดการเรียนรู้ ดังนี้
                    ่
                                              ำ
              กรณีท 1 กระแสไฟฟ้าผ่านขดลวดตัวนา ab และลวดตัวนา cd มีทิศทางเดียวกัน พบว่าลวด cd
                                                             ำ
                    ี
          เคลื่อนที่เข้าหาลวด ab ครูใช้รูป 15.33 นำาอภิปรายโดยใช้ความรู้กระแสไฟฟ้าที่ผ่านลวด ab จะทำาให้เกิด
          สนามแม่เหล็กข้นรอบลวด ab ลวด cd ซ่งมีกระแสไฟฟ้าผ่านและอย่ในสนามแม่เหล็กของลวด ab
                       ึ
                                                                   ู
                                            ึ
                                                                  ำ
                                 ำ
                      ำ
                                                                                        ี
                                       ื
                                           ี
          จึงเกิดแรงกระทาต่อลวด cd ทาให้เคล่อนท่เข้าหาลวด ab ดังรูป 15.34  ทานองเดียวกันกระแสไฟฟ้าท่ผ่าน
          ลวด cd เกิดสนามแม่เหล็กรอบลวด cd ลวด ab ซึ่งมีกระแสไฟฟ้าผ่านและจะอยู่ในสนามแม่เหล็กของลวด
          cd จึงเกิดแรงกระทาต่อลวด ab ด้วย ดังรูป 15.35 ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน จนสรุปได้ว่า ลวดตัวนา
                                                                                           ำ
                         ำ
          เส้นตรงสองเส้นวางขนานกัน เมื่อมีกระแสไฟฟ้าผ่านในทิศทางเดียวกันจะมีแรงดึงดูดกัน
              กรณีที่ 2 กระแสไฟฟ้าผ่านขดลวดตัวนำา ab และลวดตัวนำา cd มีทิศทางตรงข้ามกัน พบว่าลวด cd
                                                                   ี
                                                                                      ั
                ี
          เคล่อนท่ออกจากลวด ab ครูนาอภิปรายเช่นเดียวกับกรณีท 1 แต่กรณีน้กระแสไฟฟ้าในขดลวดท้งสองม  ี
                                  ำ
                                                         ี
             ื
                                                         ่
          ทิศทางตรงข้ามกัน ตามรายละเอียดในหนังสือเรียน จนสรุปได้ว่า ลวดตัวนำาเส้นตรงสองเส้นวางขนานกัน
          เมื่อมีกระแสไฟฟ้าผ่านในทิศทางตรงข้ามกันจะมีแรงผลักกัน ดังรูป 15.36
                                                       ำ
                   ำ
                                                         ู
                                                                                      ู
                                                               ี
                                      ี
              ครูนาอภิปรายเก่ยวกับแรงท่เกิดระหว่างลวดตัวนาค่ขนานท่มีกระแสไฟฟ้าผ่านเป็นแรงค่กิริยา-
                             ี
          ปฏิกิริยาระหว่างลวดท้งสอง โดยเป็นแรงดึงดูดเม่อกระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนาในทิศทางเดียวกันและเป็น
                           ั
                                                                      ำ
                                                ื
          แรงผลักเมื่อกระแสไฟฟ้าผ่านในทิศตรงข้าม ดังรูป 15.37
                               ำ
                                                                    ำ
              ครูให้นักเรียนตอบคาถามตรวจสอบความเข้าใจหัวข้อ 15.2 และทาแบบฝึกหัด 15.2 โดยครูอาจ
          มีการเฉลยคำาตอบและอภิปรายคำาตอบร่วมกัน
          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64