Page 54 - physics5
P. 54

38  บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า  ฟิสิกส์ เล่ม 5  ฟิสิกส์ เล่ม 5  บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า  39





                   แนวคำาตอบคำาถามท้ายกิจกรรม


                                   ำ
                                                                               ี
                                                                                        ำ
            □  กระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนาเส้นตรงมีทิศทางจาก B ไป A สนามแม่เหล็กมีทิศทางช้ลง ลวดตัวนา
              เส้นตรงเคลื่อนที่ไปทางใด
              แนวคำาตอบ ลวดตัวนำาเส้นตรงเคลื่อนที่ออกจากแม่เหล็กรูปตัวยู
                                                                                        ำ
                                   ำ
                                                                               ี
            □  กระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนาเส้นตรงมีทิศทางจาก A ไป B สนามแม่เหล็กมีทิศทางช้ลง ลวดตัวนา
              เส้นตรงเคลื่อนที่ไปทางใด
              แนวคำาตอบ ลวดตัวนำาเส้นตรงเคลื่อนที่เข้าหาแม่เหล็กรูปตัวยู
            □  ทิศทางของกระแสไฟฟ้ามีผลต่อการเคลื่อนที่ของลวดตัวนำาเส้นตรงหรือไม่ อย่างไร

              แนวคำาตอบ มีผล เพราะ เมื่อกลับทิศทางของกระแสไฟฟ้า การเคลื่อนที่ของลวดตัวนำาเส้นตรง
              จะมีทิศทางตรงข้าม
                                       ู
                       ั
                                                                                   ี
            □  เม่อกลับข้วของแม่เหล็กรูปตัวย สนามแม่เหล็กมีทิศทางไปทางใด และลวดตัวนาเคลื่อนท่อย่างไร
                 ื
                                                                           ำ
              เมื่อเทียบกับตอนแรก
                                                 ู
                                 ั
                           ื
                    ำ
              แนวคาตอบ เม่อกลับข้วของแม่เหล็กรูปตัวย สนามแม่เหล็กมีทิศทางตรงข้ามกับทิศทางเดิม มีผล
              ทำาให้ลวดตัวนำาเส้นตรงเคลื่อนที่ในทิศทางตรงข้ามกับตอนแรก
            □  ทิศทางของสนามแม่เหล็กมีผลต่อการเคล่อนท่ของลวดตัวนาเส้นตรงท่มีกระแสไฟฟ้าผ่านหรือไม   ่
                                                             ำ
                                               ื
                                                   ี
                                                                     ี
              อย่างไร
              แนวคาตอบ มีผล เพราะ เม่อกลับทิศทางของสนามแม่เหล็ก การเคล่อนท่ของลวดตัวนาเส้นตรง
                                                                    ื
                    ำ
                                                                                  ำ
                                     ื
                                                                        ี
              จะมีทิศทางตรงข้าม
            □  เพราะเหตุใด เมื่อกระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนำาเส้นตรงจึงเคลื่อนที่ได้
                                                        ำ
                                                           ื
                                                                                  ำ
                                                                                     ี
              แนวคาตอบ เพราะมีแรงแม่เหล็กกระทากับลวดตัวนา เม่อมีกระแสไฟฟ้าผ่านลวดตัวนาท่อย่ใน
                    ำ
                                              ำ
                                                                                       ู
              สนามแม่เหล็ก
                                  ำ
            □  ในแต่ละกรณี ลวดตัวนาเส้นตรงเคล่อนท่ในทิศทางท่ต้งฉากกับทิศทางของกระแสไฟฟ้า และ
                                                ี
                                            ื
                                                          ั
                                                         ี
              ทิศทางของสนามแม่เหล็ก หรือไม่
                                 ำ
              แนวคาตอบ ลวดตัวนาเคล่อนท่ในทิศทางต้งฉากกับทิศทางของกระแสไฟฟ้าและทิศทางของ
                    ำ
                                     ื
                                                  ั
                                         ี
              สนามแม่เหล็ก
                                                          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59