Page 85 - physics5
P. 85

70              บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า                   ฟิสิกส์ เล่ม 5                                            ฟิสิกส์ เล่ม 5                     บทที่ 15 | แม่เหล็กและไฟฟ้า       71






             อภิปรายหลังการทำากิจกรรม


                                                                                        ำ
                                         ำ
                หลังจากครูให้นักเรียนตอบคาถามท้ายกิจกรรม ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายผลการทา
            กิจกรรม 15.3 จนสรุปได้ดังนี้
                     ∙   ขณะแท่งแม่เหล็กอย่น่งเข็มแกลแวนอมิเตอร์อย่ท่ตำาแหน่งศูนย  แสดงว่าไม่ม  ี
                                                                ู
                                                                  ี
                                           ิ
                                         ู
                                                                             ์
                    กระแสไฟฟ้าจากขดลวดผ่านแกลแวนอมิเตอร์
                     ∙   เม่อเคล่อนปลายข้วแม่เหล็กออกแล้วเข้าขดลวด เข็มแกลแวนอมิเตอร์เบนไปจาก
                              ื
                                       ั
                          ื
                    ตาแหน่งศูนย์แสดงว่ามีกระแสไฟฟ้าจากขดลวดผ่านแกลแวนอมิเตอร และการท     ี ่
                         ำ
                                                                                ์
                    เข็มแกลแวนอมิเตอร์เบนในทิศทางตรงข้ามกันแสดงว่ากระแสไฟฟ้าท่เกิดข้นใน
                                                                                 ี
                                                                                     ึ
                    ขดลวดมีทิศทางตรงข้ามกัน
                     ∙   เมื่อเคลื่อนปลายขั้วแม่เหล็กเข้า - ออกจากขดลวดเร็วขึ้น เข็มแกลแวนอมิเตอร์เบน
                    มากขึ้น แสดงว่ามีกระแสไฟฟ้าจากขดลวดมากขึ้น
                         ำ
              ครูอาจถามคาถามชวนคิดในหน้า  64 ให้นักเรียนอภิปรายร่วมกัน โดยครูเปิดโอกาสให้นักเรียน
          แสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ แล้วครูนำาอภิปรายจนได้แนวคำาตอบดังนี้



                   แนวคำาตอบชวนคิด

            จากกิจกรรม  15.3  หากกลับปลายขั้วแม่เหล็กที่เคลื่อนที่ออกแล้วเข้าจากขดลวด  การเบนของ

            เข็มแกลแวนอมิเตอร์จะมีลักษณะเหมือนหรือแตกต่างจากกิจกรรมหรือไม่ อย่างไร
            แนวคำาตอบ เข็มแกลแวนอมิเตอร์จะเบนออกจากตำาแหน่งศูนย์แตกต่างกัน โดยแต่ละกรณีการเบน
            ของเข็มแกลแวนอมิเตอร์จะเบนตรงข้ามกับในกิจกรรม



                                                                                        ี
                                 ื
             ครูต้งคาถามว่าการเคล่อนท่ปลายข้วแม่เหล็กออกและเข้าขดลวดตัวนาทาให้ฟลักซ์แม่เหล็กท่ผ่าน
                                           ั
                                     ี
                   ั
                     ำ
                                                                        ำ
                                                                      ำ
                        ี
         ขดลวดมีการเปล่ยนแปลงหรือไม อย่างไร ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นอย่างอิสระ
                                     ่
                                                                    ี
                                            ำ
                                                                                        ี
         โดยไม่คาดหวังคาตอบท่ถูกต้อง จากน้นครูนาอภิปรายจนสรุปได้ว่ามีการเปล่ยนแปลงฟลักซ์แม่เหล็กท่ผ่าน
                            ี
                      ำ
                                       ั
         ขดลวด ตั้งคำาถามว่า เมื่อเคลื่อนที่ปลายขั้วแม่เหล็กออกหรือเข้าขดลวดทำาให้ฟลักซ์แม่เหล็กที่ผ่านขดลวด
         เปลี่ยนแปลงแล้วเกิดกระแสไฟฟ้าในขดลวด ได้อย่างไร ครูให้นักเรียนศึกษาความรู้เกี่ยวการเกิดอีเอ็มเอฟ
             ี
                ำ
                                                                       ้
         เหนยวนาตามรายละเอยดในหนงสอเรยน หรอสบคนจากแหลงความรอน ๆ แลวนาเสนอผลการศกษาหรอ
                                                                                           ื
                                                                                     ึ
                                                                         ำ
             ่
                                               ื
                                                 ้
                                       ี
                                     ื
                                   ั
                                             ื
                                                                 ่
                                                                 ื
                            ี
                                                                ้
                                                         ่
                                                                ู
         การสืบค้น
          สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90