Page 5 - PowerPoint Presentation

6 ASPIRASI MURID

KEMAHIRAN KEMAHIRAN KEMAHIRAN ETIKA DAN IDENTITI NASIONAL
PENGETAHUAN BERFIKIR MEMIMPIN DWIBAHASA KEROHANIAN

Identiti nasional yang kukuh
Di peringkat paling Setiap murid akan Kebolehan untuk Setiap kanak-kanak Sistem pendidikan akan melalui penghayatan prinsip
asas, setiap kanak- belajar cara memimpin dan bekerja menguasai sekurang- memupuk etika dan Rukun Negara, diperlukan
kanak perlu menguasai memperoleh ilmu dengan orang lain kurangnya bahasa kerohanian dalam diri untuk kejayaan dan masa
sepenuhnya kemahiran pengetahuan secara berkesan Melayu sebagai bahasa setiap murid bagi depan Malaysia. Setiap
literasi dan numerasi. sepanjang adalah penting. Sistem kebangsaan dan mendepani cabaran murid akan berbangga
Selain itu, penting bagi kehidupan mereka pendidikan negara bahasa perpaduan, yang akan ditempuhi dikenali sebagai rakyat
setiap murid (menerapkan akan membantu setiap serta bahasa Inggeris dalam kehidupan Malaysia tanpa mengira
menguasai mata perasaan ingin tahu murid mencapai sebagai bahasa dewasa agar mereka etnik, agama atau status
pelajaran teras seperti dan mengamalkan potensi sepenuhnya komunikasi boleh menyelesaikan sosioekonomi. Semangat
Matematik dan Sains. pembelajaran dengan mewujudkan antarabangsa. Dengan konflik secara harmoni, patriotik perlu dipupuk
Murid juga perlu sepanjang hayat) peluang yang formal tahap penguasaan bijak membuat dalam diri setiap murid
didedahkan kepada untuk dan bukan formal, bahasa ini selepas pertimbangan, dengan cara memahami
pengetahuan am yang membolehkan bekerja dalam pasukan menamatkan berpegang kepada sejarah negara, dan
menyeluruh tentang mereka dan mengamalkan ciri persekolahan, murid prinsip ketika berada berkongsi aspirasi yang sama
Malaysia, Asia, dan menghubungkan kepimpinan. Dalam sepatutnya berupaya dalam situasi yang untuk masa depan negara.
dunia dari aspek pelbagai disiplin konteks sistem menggunakan bahasa kritikal, serta berani Demi mewujudkan identiti
sejarah, manusia, dan ilmu dan mencipta pendidikan, Malaysia dan bahasa melakukan sesuatu nasional yang sebenar,
geografi. Murid juga ilmu yang baharu. kepimpinan Inggeris dalam yang betul. Sistem semangat keterangkuman
digalakkan Setiap murid perlu merangkumi 4 dimensi, persekitaran kerja. Di pendidikan juga yang teguh amat
mengembangkan menguasai iaitu keusahawanan, samping itu, kementerian berhasrat untuk diperlukan. Identiti nasional
pengetahuan dan pelbagai kemahiran berdaya tahan, akan menggalakkan membentuk individu akan dapat dicapai bukan
kemahiran dalam kognitif termasuk kecerdasan emosi, dan semua murid untuk penyayang yang hanya belajar memahami
bidang lain seperti seni, penaakulan dan kemahiran mempelajari bahasa lain dapat menyumbang dan menerima
muzik, dan sukan. pemikiran kritis, berkomunikasi dengan sebagai bahasa kepada kesejahteraan kepelbagaian, tetapi juga
kreatif, serta inovatif. berkesan. tambahan. komuniti dan negara. menghayati kepelbagaian.