Page 40 - โรงเรียนสุจริตคิดฐานสอง

ิ
่
ี
เรยนรู้อยางเขาใจมอะไรใน “ระบบคดฐานสอง”
ี
้
่

ี
ี
่
่


ระบบการคิดทสรางปญหาใหแกสงคม คอระบบการคิดทไมสามารถแยกเรืองประโยชน 
ื

ั

ุ
ํ
ั
สวนบคคลและประโยชนสวนรวมออกจากกนใหไดอยางชดเจน โดยมกจะนาประโยชนสวน
ั
ั


ํ
ั



ุ

็

บคคลและประโยชนสวนรวมมาปะปนกน นาประโยชนสวนรวมมาเปนประโยชนสวนบคคล เหน
ุ
ั
็
แกประโยชนสวนบุคคลเปนหลัก เหนแกประโยชนของเครือญาติและพวกพองสําคญกวา
ํ
ุ
ุ
ั
ิ

ประโยชนของประเทศชาต ระบบการคดดงกลาวจงเปนตนเหตสาคญทจะนาไปสการทจรต
ิ
ึ
ิ


่


ี
ู
ํ
ั
ระบบเลข “ฐานสบ” (decimal number system) เปนระบบเลขทมตวเลข 10 ตว
ั
่
ี
ิ
ั
ี

ั
ิ

ํ
คอ 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 เปนระบบคดเลขทเราใชในชวตประจาวนกนมาตงแต 
ี
ี
ื
ั

ั
่
ิ
้


ี
ิ
ั
ื
่

ํ
จาความกนได ไมวาจะเปนการใชบอกปรมาณหรอบอกขนาด ชวยใหเกดความเขาใจทตรงกน
ิ


ั





ี
่


ั
ั
่
ื

ื
ื
่

่
ในการสอความหมาย สอดคลองกบระบบ “Analog” ทใชคาตอเนองหรอสญญาณซงเปนคา
ึ

ี
่
่
ื

ื
่
ตอเนอง หรอแทนความหมายของขอมลโดยการใชฟงกชนทตอเนอง (Continuous)

ู
ั

ื

แผนภาพ แสดงระบบเลข “ฐานสบ” (decimal number system)
ิ
่
ี
ั
ี

เปนระบบเลขทมตวเลข 10 ตว ั
ั
และระบบเลข “ฐานสอง” (binary number system) เปนระบบเลขทมสญลกษณ 

ั
ี
ี
่
เพยงสองตว คอ 0 (ศนย) กบ 1 (หนง) สอดคลองกบการทางานระบบ Digital ทมลกษณะ
ั
่
ี
ื
ี
ี
ั
่

ั
ํ
ั
ึ
ู

การทางานภายในเพยง 2 จงหวะ คอ 0 กบ 1 หรอ ON กบ OFF (Discrete) ตดเดดขาด
ั
ํ
ั
ื
็
ื
ั
ั
ี
0 1
แผนภาพแสดงระบบเลข “ฐานสอง” (binary number system)
่
ั
เปนระบบเลขทมสญลกษณเพยงสองตว
ั


ี
ั
ี
ี
จากทกลาวมาเมือนาระบบเลข “ฐานสบ” และระบบเลข “ฐานสอง” มาปรบใช
ํ
ี
ั
่
ิ
่
ิ
ิ
ิ
ิ
เปนแนวคด คอระบบคด “ฐานสบ (Analog)” และระบบคด “ฐานสอง (Digital)”
ื
็
จะเหนไดวา 

ุ
สจรต คดฐานสอง 31
ิ
ิ