Page 39 - หน่วยที่ 3 เพื่อนกัน
P. 39
๕. สาระการเรียนรู้
๕.๑ สาระการเรียนรู้แกนกลาง
๏ การอ่านออกเสียงและบอกความหมายของคำ คำคล้องจอง และข้อความ
๏ พยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์
๕.๒ สาระการเรียนรู้ย่อย
๏ การอ่านแจกลูกสะกดคำ
๖. ชิ้นงาน / หลักฐานร่องรอยแสดงความรู้
๖.๑ แบบบันทึกการอ่าน
๖.๒ การทำใบงาน
ึ
๖.๓ แบบบันทึกการประเมินผลงานและคุณลักษณะอันพงประสงค์
๗. กิจกรรมการเรียนรู้
๗.๑ ครูใช้บัตรพยัญชนะ และสระที่เรียนมาแล้วชูขึ้นให้นักเรียนอ่านออกเสียง
เพื่อทบทวนความรู้ จากนั้นครูเขียนพยัญชนะ และสระ บนกระดานดำให้นักเรียนฝึกอ่านแจกลูกสะกด
คำพร้อมกันและอ่านทีละคน
๗.๒ นักเรียนฝึกอ่านแจกลูกสะกดคำ ในหนังสือเรียนภาษาไทย ชั้น ป.๑ ชุดภาษาพาที
หน้า ๒๗ – ๒๘ โดยอ่านพร้อมกันและทีละคน
๗.๓ ครูเขียนคำบนกระดาน ให้นักเรียนฝึกอ่านแจกลูกสะกดคำ เหมือนตัวอย่างในหนังสือ
เรียนภาษาไทย ชุดภาษาพาที หน้า ๒๗ – ๒๘
๗.๕ นักเรียนทำใบงานที่ ๑๐ ( ท้ายแผน ) ชุด เขียนแจกลูกให้เป็นคำ เสร็จแล้วครูเฉลย
และตรวจสอบความถูกต้อง
๗.๔ นักเรียนทำใบงานที่ ๑๑ ( ท้ายแผน ) ชุด เขียนคำอ่านของการสะกดคำทกำหนดให้
ี่
จากนั้นนำส่งครู ครูเฉลยและตรวจสอบความถูกต้อง
๘. สื่อ / แหล่งการเรียนรู้
๑. บัตรคำ พยัญชนะ สระ
๒.รูปภาพ
๓. ใบงาน ชุดที่ ๑๐ – ๑๑
๔. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์และผลงานรายบุคคล
