Page 7 - Buku Teks ASK Tingkatan 2

PENDAHULUAN
PENDAHULUAN

Buku Teks Asas Sains Komputer Tingkatan 2 ini ditulis berdasarkan Dokumen
Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk Kurikulum Standard Sekolah
Menengah (KSSM) yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
Buku teks ini ditulis mengikut fokus kurikulum Asas Sains Komputer bagi
menyediakan murid dengan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam empat
bidang pembelajaran, iaitu Konsep Asas Pemikiran Komputasional, Perwakilan
Data, Algoritma dan Kod Arahan. Murid-murid perlu dipupuk dengan fikiran
komputasional supaya mereka dapat menyelesaikan masalah, mereka bentuk dan
mencipta aplikasi baharu.

Buku ini berorientasikan strategi pembelajaran dalam Asas Sains Komputer.
Pelbagai aktiviti dan tugasan dirancang berpandukan pembelajaran berasaskan
inkuiri yang dapat mencetuskan pemikiran kritis dan kreatif murid. Murid
didedahkan dengan pelbagai bentuk soalan dalam latihan formatif dan sumatif
supaya mereka dapat mentaksir pembelajaran sendiri. Strategi ini membolehkan
murid terlibat secara mendalam dan lebih bertanggungjawab ke atas pembelajaran
mereka. Pembelajaran berasaskan penyelesaian masalah, pembelajaran koperatif
dan kolaboratif, pembelajaran masteri, pembelajaran konstruktivisme dan
pembelajaran berasaskan projek diberi penekanan dalam buku ini.

Amalan STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)
diperkenalkan dalam buku ini melalui tugasan dan projek yang melibatkan
penyelesaian masalah dalam konteks kehidupan harian. Buku ini diterapkan
dengan Elemen Merentas Kurikulum (EMK) untuk mengukuhkan kemahiran dan
keterampilan modal insan supaya murid-murid mampu menangani cabaran
semasa dan masa hadapan.

Penekanan pada Kemahiran Abad Ke-21 secara tersirat dan tersurat dalam
buku ini bermatlamat untuk melahirkan murid yang mampu bersaing di peringkat
global. Elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) ditunjukkan dengan
eksplisit bagi merangsang pemikiran berstruktur dalam kalangan murid. KBAT
diaplikasikan dalam proses pembelajaran melalui aktiviti atau projek. Penggunaan
peta pemikiran i-THINK dan bentuk soalan aras tinggi dalam buku ini bertujuan
untuk menggalakkan murid berfikir secara kritis, kreatif dan inovatif.

v