Page 141 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran
Murid boleh:
11.4.1 Mempamerkan hasil
Dalam sesi Apresiasi Seni, semua hasil produk seni foto produk seni foto.
perlu diperagakan untuk Tumpu Galeri. Lakukan aktiviti 11.4.2 Menghayati hasil
Tumpu Galeri berikut dengan bimbingan guru untuk produk seni foto
memastikan anda menggunakan Bahasa Seni Visual yang sendiri dan rakan
tepat. Kaitkan Bahasa Seni Visual yang diaplikasikan dengan menumpukan
dalam membuat apresiasi hasil produk masing-masing. pada aspek Bahasa
Seni Visual.
11.4.3 Menjelaskan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
Tumpu produk seni foto.
Galeri

Tujuan: Menghasilkan produk seni foto dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan
inovatif serta membuat apresiasi berpandukan Bahasa Seni Visual.

Bahan: Hasil karya seni murid dalam aktiviti Ekspresi Seni.

Langkah:
1. Pilih 10 hasil produk yang terbaik untuk dipamerkan.
2. Pamerkan reka bentuk produk yang telah siap di hadapan kelas.
3. Wakil setiap kumpulan perlu menerangkan dengan jelas kamera pinhole yang dipamerkan
dalam masa tiga minit.
4. Murid menyatakan pengalaman menghasilkan kamera pinhole tersebut.
5. Pembentangan hendaklah dilakukan secara mudah, ringkas, tepat serta menumpukan kepada
aspek Bahasa Seni Visual.

Nota Guru
Panduan membuat apresiasi
karya seni dari aspek:
• Pemilihan alatan dan bahan.
• Penguasaan dan pemilihan
teknik yang betul.
• Bahasa Seni Visual yang
ditekankan.

Gambar foto 11.3 Murid mempamerkan produk kamera pinhole

133