Page 39 - RPT TINGKATAN 1

22.08.21 lelayang dan 10.2.2 Menerbitkan rumus luas segi tiga, segi empat selari, 10.2.2 Jalankan aktiviti penerokaan
trapezium lelayang dan trapezium berdasarkan luas segi empat tepat. yang melibatkan bahan konkrit atau
penggunaan perisian dinamik.

10.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas segi
tiga, segi empat selari, lelayang, trapezium dan gabungan
bentuk-bentuk tersebut.

10.3 Perkaitan 10.3.1 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang
antara perimeter perkaitan antara perimeter dan luas.
dan luas .
10.3.2 Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter
dan luas segi tiga, segi empat tepat, segi empat sama, segi
empat selari, lelayang, trapezium dan gabungan bentuk-
bentuk tersebut
Minggu 35 BAB 11 : 11.1 Set 11.1.1 Menerangkan maksud set. 11.1.1 Jalankan aktiviti mengisih dan
23.08.21 PENGENALA mengklasifikasi termasuk yang
- N SET melibatkan situasi kehidupan sebenar.
29.08.21

11.1.2 Menghuraikan suatu set dengan menggunakan: 11.1.2 Termasuk set kosong dan
(i) perihalan, simbolnya, { } dan.∅
(ii) penyenaraian, dan
(iii) tatatanda pembina set. Libatkan penggunaan tatatanda set.

Contoh tatatanda pembina set:
A = {x: x ≤ 10, x nombor genap}

11.1.3 Mengenal pasti sama ada suatu objek adalah unsur
kepada suatu set dan mewakilkan hubungan tersebut 11.1.3 Perkenalkan simbol ∈ dan ∉
dengan simbol.

11.1.4 Menentukan bilangan unsur bagi suatu set dan
mewakilkan bilangan unsur dengan simbol. 11.1.4 Perkenalkan simbol n(A).

11.1.5 Membanding beza dan menerangkan sama ada dua
atau lebih set adalah sama, dan seterusnya membuat
generalisasi tentang kesamaan set.

Minggu 36 11.2 Gambar 11.2.1 Mengenal pasti dan menghuraikan set semesta dan 11.2.1 Perkenalkan simbol untuk set Cuti Hari
30.08.21 rajah Venn, set pelengkap bagi suatu set. semesta(ξ), pelengkap bagi suatu set Kebangsaan
- semesta, (A’) dan subset (⊂) (31 Ogos)
05.09.21 pelengkap bagi 11.2.2 Mewakilkan
(i) hubungan suatu set dengan set semesta, dan