Page 126 - TAHUN 1 (SJK)

10/5-14/5 3.2 音乐 子拍打 的部位。 =bvOguAcHcN8&li
3.2.1 发出各种声音 3.引导学生辨识 st=PLfYjE-
开斋节假期 强音和弱音。 ouhHtYDPHcDccJ_
（11/5-14/5） shWACUyZYcLM&i
Cuti Perayaan ndex=19
Hari Raya

单元十一 我爱动物园 1.2 音乐 1.2.2 认识、了解和 1. 跟随老师朗读 1.教学光 创造与革新 歌唱/敲击/律动/
17 可爱的动 元素 分辨强的力度和弱 歌词和学习唱 盘 元素 创作
物 2.2 音乐 的力度 歌。 https://www.yout
17/5-21/5 技能 1.2.3 认识、了解和 2.引导学生模仿 ube.com/watch?v

3.2 音乐 分辨声音和乐器的 动物的叫声。 =2MbKskBMQ8w
音色 3.辨别动物发出 &list=PLfYjE-
2.2.1 以准确的发音 强或弱的叫声。 ouhHtYDPHcDccJ_
唱歌 shWACUyZYcLM&i
2.2.2 以正确的音准 ndex=17
唱歌
3.2.1 发出各种声音

单元十一 BUNYI 2.2 音乐 2.2.1 以准确的发音 1.以正确的语音 1.教学光 歌唱/敲击/律动/创作
17 可爱的动 BINATANG 技能 唱歌 朗读歌词。 盘 https://www.youtube.com/watch
物 3.2 音乐 2.2.2 以正确的音准 2.习唱歌唱。 ?v=v7ZXZcYPLfo&list=PLfYjE-
17/5-21/5 唱歌 3.模仿歌词中动 ouhHtYDPHcDccJ_shWACUyZYcLM
3.2.1 发出各种声音 物的叫声。 &index=23
4 以不同的动物
叫声演唱歌曲。

期末艺术课业（一） 3.3 艺术 3.3.2 分组呈献表演 1. 教师自由选择 1.教学光
18 课业 活动主题。 盘

2. 教师准备工作
24/5-28/5 表。
3. 引导学生以分
组的方式进行
活动。