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4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内 古诗：静夜思
优美。 容，感受语言的优美。
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com/watch?v=lB8oK5aY
bBU&list=PLvV1r2sCyW
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4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当，表 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，
现生动自然有感情。 语调恰当，表现生动自然有感
情。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉
字的识记，并对学习汉字产生兴
趣。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结
构，掌握汉字的笔顺规则。
35 语文乐园六 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理解 1.2.1 聆听通知与要求，具有安静聆听的 课本、活动本
18/10-22/10 所听内容，作出适当的回应，并养成良好的聆听 意识，能边听边记边想，听懂主 https://www.youtube.
态度。 要内容，作出适当的回应。 com/watch?v=eJlxk2Wa
CUTI UMUM MAULIDUR Z-M
RASUL -19/10 PBD:听说/阅读/写字/
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字， 写作
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 掌握词语，理解句子、段落篇章
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 的内容。
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想
乐趣。
象，初步体验文章表达的情感，
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