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5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结
构，掌握汉字的笔顺规则。
33 识字五 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字， 课本、活动本
育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 掌握词语，理解句子、段落篇章 https://www.youtube.co
4/10-8/10 m/watch?v=xGyTC7TV6
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 的内容。
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文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的
乐趣。 PBD:阅读/写字
3.1 应用铅笔写字，感受汉字的形体美。做到笔画和 3.1.1 应用铅笔在田字格上书写基本笔画
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体规范，工整 和正楷，感受汉字的形体美。要
美观，有一定的速度，并养成良好的写字习惯。 求执笔和运笔正确，坐姿端正，
做到笔画和笔顺正确，字的间架
结构匀称，字体端正整洁。
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 5.1.2 认识汉字的笔画、部首、偏旁和结
构，掌握汉字的笔顺规则。
周次/日期 单元/课文 内容标准 学习标准 备注
33 第十七单元 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与人 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能初 课本、活动本
沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做到认 步应用疑问代词。做到态度有 https://www.youtube.
4/10-8/10 我想知道为什么 真聆听，不打岔，态度文明有礼。 礼，话语适当。 com/watch?v=9YIZnR8A
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2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教 2.1.1 理解教材，能认识教材中的汉字， https://www.youtube.
(一) 我想知道 育意义，体验文章表达的情感。在阅读中发展语 掌握词语，理解句子、段落篇章 com/watch?v=tHvj6gIa
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解 的内容。 Hn0
文章叙述、描写和说明等表达手法，体会阅读的 PBD:听说/阅读/写字/
(二) 妈妈，为什么？ 乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想 写作
象，初步体验文章表达的情感，
领会其教育意义。并能感受语言
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