Page 63 - RPT TINGKATAN 2

3.4 Menulis untuk 3.4.4 Menulis karangan Pada akhir pelajaran, kewangan CoRT 1
menghasilkan perenggan menggunakan ejaan murid-murid dapat: • TMK CoRT 4
dan karangan secara yang betul dan bahasa 1) Menulis satu karangan • Patriotism 2. Peta I-think
terancang. yang tepat, indah serta lengkap dengan ejaan • Nilai Murni Peta bulatan
Peta buih
menarik. yang betul, bahasa indah Modul HEBAT Peta buih
Bacaan – berganda
dan menarik. Teknik Bacaan
:KWLH,SQ4R, Peta dakap
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan Pada akhir pelajaran, Peta titi
menggunakan perkataan menggunakan kata murid-murid dapat: 5W1H Peta pokok
daripada pelbagai prafrasa iaitu, kata 1) Menulis ayat dengan *Strategi p&p dan Peta alir
Peta pelbagai alir
golonngan kata dalam bantu, kata penguat, menggunakan kata Elemen Merentas
pelbagai ayat. kata penegas, kata nafi, prafrasa dengan betul Kurikulum(EMK) 3. Aras Berfikir
kata pemeri, kata arah 2)Menulis tiga ayat bagi hanyalah cadangan. Mengaplikasi
dan kata bilangan serta setiap jenis kata tersebut. Guru-guru boleh Menganalisis
kata pascakata iaitu kata menggunakan Menilai
penekanan dan kata strategi/EMK yang Mencipta
pembenda dengan betul berbeza mengikut SISTEM
BAHASA:
mengikut konteks. kesesuaian murid dan
tema yang diajar. Sebutan dan
intonasi

PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
POLA
PENGAJARAN
TERBEZA