Page 72 - RPT TINGKATAN 2
P. 72

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN SAINS TINGKATAN 2
                                                                                 2021

             Tema 1:       PENYELENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

             Bidang Pembelajaran: 1.0 Biodiversiti

                Minggu/         Standard               Standard                       Standard Prestasi               Eksperimen / Projek / Cadangan
                 Tarikh        Kandungan          Pembelajaran (SP)                                                            Aktiviti / IThink
                MINGGU 4     1.1              Murid boleh :                 TP1 Mengingat kembali pengetahuan  Membuat persembahan multimedia
              20-22/01/2021   Kepelbagaian                                  dan kemahiran sains mengenai            bagimembincangkan:
                                organisma     1.1.1 Menghuraikan dan        biodiversiti.                           •  Definisi biodiversiti.
                                              berkomunikasi mengenai        TP2 Memahami biodiversiti serta         •  Bagaimana wujudnya biodiversiti.
                                              biodiversiti.                 dapat menjelaskan kefahaman             •  Kepentingan biodiversiti dari segi:
                                                                            tersebut.                               -  Sumber makanan,
                                                                            TP3 Mengaplikasikan pengetahuan         -  Keseimbangan alam,
                                                                            mengenai biodiversiti untuk             -   Menjana ekonomi seperti tempat
                                                                            menerangkan kejadian atau fenomena      rekreasi,pelancongan, bioteknologi,
                                                                            alam dan melaksanakan tugasan           perubatan, bahan mentah industri,
                                                                            mudah.                                  -  Sumber ekologi,
                                                                            TP4 Menganalisis pengetahuan            -  Pendidikan.
                                                                            mengenai biodiversiti dalam konteks     •  Kedudukan Malaysia sebagai salah
                                                                            penyelesaian masalah mengenai           satu daripada 12 negara Mega
                                                                            kejadian atau fenomena alam.            Biodiversiti perlu dipelihara.
                                                                            TP5 Menilai pengetahuan mengenai
                                                                            biodiversiti dalam konteks
                                                                            penyelesaian masalah dan membuat
                                                                            keputusan untuk melaksanakan satu
                                                                            tugasan.
                                                                            TP6 Mereka cipta menggunakan
                                                                            pengetahuan dan kemahiran sains
                                                                            mengenai biodiversiti dalam konteks
                                                                            penyelesaian masalah atau
                                                                            membuat keputusan atau dalam
                                                                            melaksanakan aktiviti/tugasan dalam
                                                                            situasi baharu secara kreatif dan
                                                                            inovatif dengan mengambil kira nilai
                                                                            sosial/ekonomi/budaya masyarakat.





                                                                                   2
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77