Page 353 - RPT TINGKATAN 5
P. 353
STANDARD KANDUNGAN / CADANGAN AKTIVITI (merujuk DSKP)
BULAN MINGGU CATATAN
STANDARD PEMBELAJARAN/ STANDARD PRESTASI
penyimpanan yang kreatif
dan inovatif bagi mengekalkan kualiti hasil tanaman
29 4.4Pemasaran hasil tanaman ● Guru menyediakan soalan untuk
12 – 18/7 perbincangan . Cth (
4.4.1 Menerangkan strategi pemasaran hasil pertanian Bagaimanakah cara menjual
iaitu produk, harga, tempat dan promosi hasil?)
4.4.2 Menilai kehendak pasaran iaitu produk, harga, ● Perbincangan kumpulan
rupa luaran, sasaran pengguna dan keselamatan ● Pembentangan pelajar
makanan ● Rumusan guru
● Guru membawa sampel hasil tanaman yang
Tahap Penguasaan 1 baik atau rosak
Menerangkan empat strategi pemasaran hasil pertanian i Guru membawa tanda harga
Tahap Penguasaan 2 berlabel Pelajar membuat
Menjelaskan semua elemen dalam menentukan kehendak perbandingan
pasaran
30 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
19 – 25/7
17.07.2021 – 25.07.2021
31 4.4.3 Melakukan aktiviti pemasaran hasil pertanian ● Lakonan aktiviti pemasaran
26/7 – 1/8 Tahap Penguasaan 3 Tayangan video aktiviti
Memasarkan hasil tanaman dan merekod hasil jualan pemasaran Hari Jualan Minggu
MPei
4.4.4 Mengkaji data harga semasa beberapa hasil tanaman di ● Melayari internet harga pasaran komoditi
pasaran. pertanian
4.4.5 Menganalisis kadar harga semasa tanaman dengan Membuat iThink yang sesuai Sesi
harga musim perayaan, bandar dan luar bandar soal jawab
Tahap Penguasaan 4
Menganalisis perbezaan harga semasa tanaman dengan
8 harga pada musim perayaan, bandar dan luar bandar
Tahap Penguasaan 5
Menilai kadar kenaikan atau penurunan harga beberapa
hasil tanaman
Tahap Penguasaan 6
Menghasilkan satu strategi pemasaran produk pertanian
dengan menunjukkan hasil yang kreatif dan inovasi
32 4.5Tafsir untung atau rugi projek tanaman ● Contoh dokumen yang melibatkan kos
2 – 8/8 projek (pembayaran tunai):
4.5.1 Memerihalkan modal permulaan dan modal akhir projek ● resit, bil tunai, baucar
penanaman dan
pengeluaran tanaman secara hidroponik, fertigasi dan pembayaran

