Page 161 - RPT TINGKATAN 4

Berkuatkuasa pada : 20 Januari 2021

M31 6.8 Murid boleh : Murid dapat: ● Mengumpul dan mentafsirkan
26 –30 Garam, Hablur maklumat tentang kewujudan garam
Jul dan Kegunaan 6.8.1 Menyatakan maksud ● Menyatakan maksud secara semulajadi.
dalam garam. garam dengan tepat. (Akt 6.15)
Kehidupan
Harian 6.8.2 Mencirikan sifat fizikal ● Menyatakan ciri-ciri ● Menjalankan aktiviti
hablur garam. fizikal hablur garam. pertumbuhan hablur.(Akt 6.16)

6.8.3 Memberi contoh garam ● Menyenaraikan ● Membuat persembahan
serta kegunaannya dalam contoh garam dan multimedia tentang kegunaan
kehidupan harian. kegunaannya dalam pelbagai garam dalam bidang
kehidupan seharian. pertanian, perubatan, penyediaan
makanan, pengawetan.(Akt 6.17)

● Membahaskan kesan garam
ke atas manusia. (Akt 6.18)

M32 6.9 Murid boleh : Murid dapat: Eksperimen wajib :
2 - 6 Penyediaan
Ogos Garam 6.9.1 Mengeksperimen untuk ● Menjalankan 6.9.1 Mengeksperimen untuk menguji
menguji keterlarutan garam eksperimen untuk menguji keterlarutan garam dalam air
dalam air dan mengelaskannya keterlarutan garam dalam air. dan mengelaskannya kepada
kepada garam terlarutkan atau garam terlarutkan atau garam
garam tak terlarutkan. ● Menjalankan aktiviti tak terlarutkan.
untuk menyediakan garam (B.Teks ms 178: Eksp 6.5)
6.9.2 Menghuraikan terlarutkan jenis NAK.
penyediaan garam terlarutkan 6.9.2 Menghuraikan penyediaan
berdasarkan aktiviti yang ● Menjalankan aktiviti garam terlarutkan jenis NAK dan
dijalankan. untuk menyediakan garam bukan NAK
terlarutkan jenis bukan NAK. (B.Teks ms 181-184: Akt 6.19-6.22)
6.9.3 Menghuraikan
penyediaan garam tak 6.9.3 Menghuraikan penyediaan
garam tak terlarutkan