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2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
2/8-6/8 第一课 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
上天送来的 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
小彩虹 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
二十六 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 outube.com/wa
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 tch?v=1UFcE-
9/8 - 笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 达的基本规律有所认识。 QqAmY
13/8 书写中初步体会汉字的优美。 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正
并能准确地应用词语。 确。
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词
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表现生动自然有感情。 义，并能正确地应用词语。
回历元旦 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 评估
假期 当，表现生动自然有感情。 观察
PBD
UPSR 模拟
考（三）
/ 第 二 学 期
评 审 / 评 估
（二）
12/8-18/8
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