Page 11 - TAHUN 6 SJKC

单元/课 参考资料/评估方式/活动
周次 内容标准 学习标准 备注
题
并能应用所认识的 形，读准字音，理解
汉字构成词语。 字义。DPK2.0

2.1.16 应用所认识的
2.3 朗读教材，感 汉 字 构 成 词 语 。
悟其内容。注意各 DPK2.0
类音变和标点符号 《我的愿
所表示的语气，要 2.3.6 朗读教材，感 望》
求正确、流利、有 悟 其 内 容 。 要 求 正
感情地朗读。 确、流利、有感情地
朗读篇章，注意各类 《换位思
2.5 阅读与理解故 音变。 考》
事。了解故事中的
角色和情节发展， 2.5.6 阅读与理解故
领会其教育意义。 事，主要注意推理故
事，了解人物角色和
情节发展，领会其教
3.4 书写段落，做 育意义。
到内容具体，条理
清楚，语句正确通 3.4.4 针对话题习写
顺。 段落发表意见，做到
内 容 具 体 ， 条 理 清
4.5 进行各种说话 楚，语句通顺。
表演，做到语音正
确，语调恰当，表 4.5.5 演小剧本，做
现恰如其分。 到语音正确，语调恰
当，表现生动自然而
有感情，并能发挥合
5.3 通过阅读，认 作精神。
识各类词语，辨析