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单元：绘画与吊饰 3.1.1 美术元素 识、媒介的理解与制作过程 用具。 用具：剪刀、尺 观察
（元宵节 3.1.1.1 纹理—可触 及技术来完成玩偶。 4. 教师要求学生说出 或其他适合的用
假期 主题：大自然 摸 3. 通过各种资源和研究呈 其他可运用的用具。 具。
26/02） 3.1.1.2 形状 — 具 现出一个玩偶。 5. 教师示范玩偶的制
题目：蝴蝶 体 4. 以视觉艺术语言的角 作过程。 材料：纸张、彩
3.1.1.3 颜色— 间色 度、过程与文化，欣赏自己 6. 学生制作玩偶。教 色笔、绳子或其
或复色 及同学们的作品。 师巡视并加以指导。 他适合的材料。
3.1.2. 创作原理 7. 学生展示作品并讲
3.1.2.1 均衡 — 对 述制作经验和结论。 教具：玩偶作
称或不对称 品、图画和折纸
3.1.2.2 多样式 — 作品。
图形

3.2 美术应用
学生能够应用视觉艺
术语言、媒介、创作
过程与技巧绘图。
3.2.1 认识和说明各
种美术媒介
3.2.1.1 工具— 剪
刀、尺或其它适合的
工具
3.2.1.2 材料 — 纸
张、彩色笔、绳子、
铁线或其它适合的 材
料。
3.2.2 了解在创作过
程，美术媒材与技巧
的使用
3.2.2.1 技巧
3.3 创意表达
学生能够理解及应用
视觉艺术语言知识、
过程与技巧创作美术
作品。
3.3.1 有创意地选择
和使用多元材料。
3.3.2 应用视觉艺术
语言创作。