Page 380 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2
P. 380

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2


                 Tempoh pelaksanaan                  20 April – 10 Mei 2020 (3 Minggu)

                                                   Soalan Kurikulum

                                                     Bagaimanakah kehidupan di dunia sekiranya garam
                 Essential Question                  tidak dibawa masuk ke dalam pelbagai sektor

                 (Soalan Asas)                       industri masa kini?



                 Unit Question                       Adakah garam memainkan peranan yang besar
                 (Soalan Unit)                       dalam kehidupan manusia masa kini?

                                                     1. Apakah yang dimaksudkan dengan garam?

                                                     2. Apakah jenis-jenis garam yang terdapat di muka
                                                         bumi?
                                                     3. Apakah sifat-sifat garam?

                                                     4. Bagaimanakah semua jenis garam dibezakan?
                 Content Questions
                                                     5. Apakah peranan terbesar garam dalam sektor
                 (Soalan kandungan)
                                                         industri di negara kita?
                                                     6. Mengapakah kita memerlukan garam dalam
                                                         kehidupan seharian?

                                                     7. Apakah yang telah dipelajari semasa

                                                         melaksanakan projek ini?

                                                  Proses Pembelajaran

                                                       Pemberian tugasan, tajuk dan panduan oleh guru
                                                         mata pelajaran.

                                                       Guru memberikan penerangan dan melakukan
                                                         perbincangan dengan murid-murid melalui aplikasi

                                                         Whatsapp.
                                                       Menyediakan takwim pelaksanaan projek.
                 Fasa Perancangan
                                                       Menentukan jenis projek yang akan dihasilkan.

                                                       Mengumpul maklumat melalui pembacaan dan
                                                         merujuk pelbagai sumber (buku teks / buku

                                                         rujukan / Internet)
                                                       Penilaian kendiri projek dengan merujuk rubrik
                                                         yang disediakan guru.


                 Fasa Pelaksanaan                      Memulakan penghasilan projek.






                                                                                                      380
   375   376   377   378   379   380   381   382   383   384   385