Page 40 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2
P. 40

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2


                                                      sendiri

                                              TP 3: Boleh menghasilkan karya seni mengikut kreativiti
                                                      sendiri dgn menggunakan pelbagai media yang

                                                      sesuai.

                 Instrumen  Pentaksiran
                                              ●  Instrumen bergambar (photogrid) mengikut setiap
                 yang digunakan
                                                langkah.

                                              ●  Rakaman video.

                                              ●  Produk Perhiasan Tradisi (kraf pilihan).

                 Bahan  atau  sumber          ●  Sumber kajian Internet.

                 yang digunakan
                                              ●  Bahan kitar semula untuk membina perhiasan
                                                 tradisi.

                                              ●  Gam / gunting / silotip.

                                              ●  Lain-lain bahan sedia ada yang sesuai untuk

                                                 membina perhiasan tradisi.

                 Artifak/  Produk  yang
                                              ●  Kraf perhiasan tradisi (pilihan).
                 dihasilkan
                 Presentation of
                                              ●  Rakaman video / Gambar photogrid
                 Learning (POL)
                                              ●  Pameran Perhiasan tradisi di sekolah selepas PKP.
                 Pembentangan Hasil
                                              ●  Rumusan: Projek ini sangat berkait rapat dengan
                 Pembelajaran
                                                kehidupan sebenar kanak-kanak yang lazimnya

                                                terdedah dengan perayaan yang melibatkan warisan
                                                budaya keturunan yang diwarisi kanak-kanak

                                                tersebut.  Berdasarkan rakaman pembentangan
                                                video murid beserta gambar photogrid setiap

                                                langkah / proses dalam menghasilkan projek ini,
                                                projek ini dapat mencapai objektif yang dirancang.

                                                Murid dapat mengenali warisan budaya mereka.

                                                Projek ini juga akan membantu murid memahami
                                                kepentingan melibatkan diri dalam warisan budaya

                                                keturunan mereka sendiri melalui aktiviti





                                                                                                        40
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45