Page 41 - KOMPILASI PBL (Versi PKP) JILID 2
P. 41

KOMPILASI PBL VERSI PKP JILID 2


                                                menghasilkan produk warisan budaya dalam bentuk

                                                kraf.




               LAMPIRAN 1:
               CONTOH RUBRIK TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN BAGI PROJEK


                 Guru menggunakan rubrik ini untuk menentukan tahap penguasaan murid
                 Guru boleh menggunakan borang senarai semak / lembaran pentaksiran kendiri /

                   video / dll instrumen untuk menentukan tahap penguasaan murid.

                 Guru boleh menambah kriteria yang ditaksir jika perlu.


                   Tahap penguasaan                               Huraian Kriteria

                             1                 Murid tidak memberi respons.
                                               Murid tidak dapat menyampaikan idea yang

                                                 terdapat dalam Soalan Kandungan.
                                               Projek tidak dapat disiapkan dalam masa yang

                                                 ditetapkan


                             2                 Murid boleh memberi respons.

                                               Murid dapat menyampaikan sebahagian idea yang

                                                 terdapat dalam Soalan Kandungan.
                                               Projek dapat disiapkan tetapi kurang kemas.


                             3                 Murid boleh memberi pelbagai respons dengan

                                                 bertatasusila.

                                               Murid dapat menyampaikan kesemua idea
                                                 berpandukan Soalan Kurikulum.

                                               Projek dapat disiapkan dalam tempoh masa yang

                                                 ditetapkan.
                                               Produk/artifak yang dihasilkan kemas.

                                               Murid dapat mengaitkan perkara yang dipelajari
                                                 dengan kehidupan sebenar.






                                                                                                        41
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46