Page 6 - Sejarah_Tahun 4_SK

PENDAHULUAN

Buku teks Sejarah Tahun 4 Sekolah Kebangsaan (SK) ditulis berdasarkan Kurikulum
Standard Sekolah Rendah (KSSR) Semakan 2017 yang digubal oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia. Penulisan buku teks ini memberikan penekanan terhadap
penerapan nilai murni, semangat patriotik, elemen kewarganegaraan dan nilai sivik.
Penekanan ini perlu bagi melahirkan murid yang berdaya saing dan mempunyai
jati diri sebagai warganegara Malaysia yang sayang dan cinta akan negaranya.
Kandungan yang disediakan dalam buku teks ini menekankan kepelbagaian
kaedah pembelajaran dan pengajaran seperti pembelajaran berasaskan inkuiri,
kajian masa depan, kontekstual, kajian kes, kemahiran teknologi maklumat dan
komunikasi serta mengaplikasikan kemahiran abad ke-21.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dan didik hibur yang digunakan
membolehkan murid melahirkan pemikiran sejarah yang lebih kritis, kreatif dan
inovatif. Selain itu, terdapat juga aktiviti yang meminta murid membuat kajian bagi
mendapatkan maklumat. Kajian ini bertujuan untuk memberikan pengalaman dan
kemahiran kepada murid. Murid diharap akan dapat menghayati sejarah secara
empati untuk membentuk jati diri yang mantap dan memiliki pemikiran yang terbuka.
Buku teks Sejarah Tahun 4 SK ditulis bertemakan Sejarah Awal Negara dan
dibahagikan kepada lima tajuk utama, iaitu:

Tajuk 1: Mari Belajar Sejarah

Tajuk ini berkaitan tentang pengenalan ilmu sejarah yang mencakupi pengertian,
konsep masa, sumber, kaedah, sebab dan akibat serta kepentingan sejarah.
Pemahaman sejarah turut didedahkan melalui pengkajian sejarah diri dan
keluarga, sejarah sekolah serta sejarah setempat.

Tajuk 2: Zaman Air Batu

Tajuk ini menjelaskan garis masa Zaman Air Batu yang membawa kepada
perubahan bentuk muka bumi Asia Tenggara, khususnya Malaysia. Melalui Asas
Kemahiran Pemikiran Sejarah, murid boleh meneroka bukti serta menghubung kait
ilmu geografi dan sejarah bagi memupuk sikap menghargai anugerah Tuhan untuk
kelestarian alam sekitar.

Tajuk 3: Zaman Prasejarah

Tajuk ini membincangkan zaman prasejarah di Malaysia. Tumpuan pengetahuan
kepada maksud, lokasi, alatan serta kegiatan sosial dan ekonomi dalam kehidupan
manusia prasejarah. Kemahiran inkuiri diaplikasikan bagi membantu murid
melihat perubahan dan kesinambungan zaman prasejarah dengan kehidupan
masa kini. Hasilnya murid boleh menghargai warisan negara sebagai khazanah
yang bernilai.

iv iv