Page 277 - TAHUN 6 SJKC
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5-6 周 2 生命科学 4 生物之间 4.1 动物之间 4.1.1 讲述动物之间的相互关系是同类和不同 活动建议：
15/2-26/2 的相互关 的相互关 类的动物之间为了获取基本需求所形成 ·播放动物影片，让学根
*新年特别假 系 系 的关系。 据动物的生活方式分类
期（一） 4.1.2 通过观察各种媒体，解释后举例群居和 ·根据动物之间的相互关
15/2 独居的动物。 系制作思维导图（评
4.1.3 描述动物群居和独居的好处和坏处。 估）
*元宵节特别假 4.1.4 通过观察各种媒体，描述同类和不同类 ·做练习（评估）
期（二） 动物竞争的因素，如： 食物； 水； 庇
26/2 护所或地盘； 配偶。 https://youtu.be/C70yQ
4.1.5 举例后解释动物之间相互关系的种类， vXBMDs
如共生关系(simbiosis)：互惠互利关系
(mutualisme)、共栖关(komensalisme)
和寄生关系(parasitisme)。
4.1.6 以绘图、信息通讯技术、书写或口述把
观察结果加以说明
4.2 植物之间 4.2.1 通过各种媒体的观察，描述植物之间竞 活动建议：
的相互关 争的因素：水; 阳光; 养分; 生长空间。 ·通过视频了解植物
系 4.2.2 进行研究以确定影响植物之间竞争的因 之间竞争的因素及相互
素。 关系
4.2.3 举例后解释另一种植物之间的相互关 ·进行实验（评估）
系，如共生关系 (simbiosis):共栖关系 ·做练习（评估）
(komensalisme)和寄生关系
(parasitisme)
4.2.4 以绘图、信息通讯技术、书写或口述把 https://youtu.be/A9leW
观察结果加以说明。 juGiYU
7 周 2 生命科学 5 保护与复 5.1 濒临绝种 5.1.1 解释后举例已绝种的动物。 活动建议：
1/3-5/3 育 的动物和 5.1.2 解释并举例濒临绝种的动物和植物。 ·观看视频以了解已绝种
植物 5.1.3 举例后解释导致动物和植物濒临绝种的 的动物及导致濒临绝种
因素 的动物和植物的因素
* 人类的活动，如：伐木、捕猎、 开垦 •做练习（评估）
土地；
* 自然灾害，如：水灾、地震、暴风； https://youtu.be/yVwYD
