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4.1 美学感知－学生 1.学生能观察并理解 1. 教师解说展览的程序。 作品 https://www.youtube
第 39-40 周 15/11- 展览 能够认识、理解与说 各种天然及人造物品 2. 教师组织一个委员会。 .com/watch?v=uoKSf_
26/11 出在美术作品内涵盖 之美。 3.教师策划时间，日期和地 C5Do0
的视觉艺术语言。 2。学生能应用各种技 点。
4.1.1 美术元素 巧与方式，激发创造 4. 教师筛选展示的作品， 评估方式： 作品展示
4.1.1.1 线条－粗和 力，以实践美术知 排列作品，并要求学生做出
细 识。 图片说明。
4.1.1.2 图形－天然 5.教师讲解展览前后的程
或几何图形 序。
4.1.1.3 颜色－基
色、间色、复色
4.1.2 创作原理
4.1.2.1 和谐－颜色
4.1.2.2 统一－图案
排列式

4.2 美术应用－学生
能够应用视觉艺术语
言、媒材、创作过程
与技巧创作。
4.2.1 认识和说明各
种美术媒介
4.2.1.1 用具－水彩
笔、调色盘
4.2.1.2 材料－图画
纸、蜡烛或蜡笔和染
布颜料或水彩
4.2.2 懂得运用各种
媒介、技术与过程来
创作
4.2.2.1 技巧－蜡染

4.3 创意表达－学生
能够理解及应用视觉
艺术语言知识、过程
与技巧创作美术作
品。
4.3.1 有创意地选择
和使用多元材料