Page 226 - TAHUN 5 SJKC
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29             材料科学      7.0 生锈      7.1 生锈              7.1.1 说出生锈物品的特征。                              活动建议:
                       30/8-3/9                                                   7.1.2 概括铁制品会生锈。
            31/8国庆日 Hari Kemerdekaan                                              7.1.3 进行实验以确认导致生锈的因 素。                        在学校进行防锈活动,
            2/9,6/9-9/9 UPSR                                                      7.1.4 讲述防锈的方法。                                如:
                                                                                  7.1.5 推论防锈的重要性。                               (i) 为会生锈的物品油漆
                                                                                  7.1.6 以绘图、信息与通信技术、书 写或口述,创意地解                 (ii) 为生锈的窗口涂油以进
                                                                                       释有关生 锈的观察结果。                                   行维修
                         30
                       6/9-10/9
            2/9,6/9-9/9 UPSR

                                                                          11-09-2021至19-09-2021第二学期间中假期(共9天)/Cuti Pertengahan Penggal
                         31                       8.0 物质      8.1 物质的形态           8.1.1 说出物质以固体、液体和气体 的形态存在。                    活动建议:
                       20/9-24/9                                                  8.1.2 根据物质形态将材料或物体分类
            21/9 cuti peristiwa                                                   8.1.3 通过活动,列出固体、液体和气体的特征。                     通过模拟活动,针对固体
                                                                                  8.1.4 通过活动,概括水能以三种不 同的物质形态存在。                 、 液体和气体的粒子排列
                                                                                  8.1.5 以绘图、信息与通信技术、书 写或口述,创意地解                 作类 比。
                                                                                       释有关物 质形态的观察结果。
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                       27/9-1/10

            2/10 Sabah Gabenor’s birthday
                                                              8.2 水的形态变化          8.2.1 通过活动,讲述水的形态变化。
                                                                                  8.2.2 通过活动,解释并举例物质在受 热或散热时,其形态
                                                                                       会产生变 化。
                                                                                  8.2.3 联系水的形态变化与云和雨的形成
                                                                                  8.2.4 以绘图、信息与通信技术、书写 或口述,创意地
                                                                                       解释有关水的形 态变化的观察结果。


                         33             地球与宇宙     9.0 月相与星座 9.1 月相                9.1.1 说出月球不会发亮但是反射太阳的 光。
                       4/10-8/10                                                  9.1.2 通过模拟活动,讲述月球绕着轴心 自转及同时绕着
                         34                                                            地球公转的方向和 周期。
                      11/10-15/10                                                 9.1.3 运用空间与时间的关系,描绘月相是根据阴历以完成
                                                                                       一个运转的周 期。
                                                                                  9.1.4 以绘图、信息与通信技术、书写或 口述,创意地解释
                                                                                       有关月相的观察 结果。
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