Page 222 - TAHUN 5 SJKC

SJK(C) GOOD SHEPHERD, MENGGATAL

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

SAINS TAHUN 5

2021
Disediakan oleh : Cikgu Kok Hong Tyng & Cikgu Chong Yun Jau

周次 主题 课题 内容标准 学习标准 活动建议
1 科学探究 1.0 科学技能 1.1 科学程序技能 1.1.1 观察，即应用所有涉及的感官和 工具(若有需)进行定 活动建议：
20/01-22/1 性的观察，以讲解所发生的现象或变化。
2 1.1.2 分类，即根据共有特征进行比较或确认异同 进行研究以掌握
25/1-29/1 1.1.3 测量和应用数目，即以正确的方法使用工具和标准测量 科学技能，如
3 单位。 i）以正确的的方法使用工
1/2–5/2 1.1.4 推断，即对所获得的观察资料，作出合理的解释或 具及标准单位测量温度
初步结论。 ii) 进行实验以确认导致生
1.1.5 预测，即根据观察、旧有经验或资料，对某件事或现象 锈的因素
作出推测。 iii)进行实验以确认影响串
1.1.6 沟通，即应用正确的形式记 录资料或想法及有系统 联电路或并联电路里灯
地将 其呈现。 泡 的亮度的因素
1.1.7 运用空间与时间的关系，即 根据时间依序排列事件
或现象。
1.1.8 诠释资料，即从资料中选出 与物体、事件或变化形式
相关的见解，并加以说明。
1.1.9 作出操作性定义，即根据特定 的观点，针对所进行和
所观察的事项，讲述一个说明。
1.1.10控制变数，即确定有关研究的 操纵性变数后，再确定
其反应性变数和固定性变数。
1.1.11作出假设，即根据一项研究中 变数之间的关系，作出
一个可验证的概括说明。