Page 195 - TAHUN 5 SJKC

2021 年五年级历史科全年教学计划

周次 日期 内容标准 学习标准 国民意识 教学建议
1 20-1-21 至 标题六：国家 6.1.1 陈述君主和政府的含义。 DPK2.0: K6.1.6-K6.1.8 Youtube:
22-1-21 遗产 K6.1.6 阐明赞赏君主制度的重要性。
1. https://www.youtube.com/
watch?v=x51B-dRuc7Q&t=1s
2. https://www.youtube.com/
2 25-1-21 至 单元一：我们 6.1.2 说明君主和人民之间的信约 K6.1.7 说明忠诚君主制度的重要性。 watch?v=ipshgIa2ZUo
29-1-21 的国家遗产 概念。
6.1.3 说出君权与背叛的概念 PBD-练习：
3 01-2-21 至 6.1 6.1.4 比较过去和现在的马来统治 K6.1.8 说明捍卫君主制度主权的重要 五年级历史课本：14 页
05-2-21 君主制度是国 者的地位和扮演的角色。 性 Google Form
家主权的支柱 6.1.5 列出其它在现今仍奉行君主
制度的国家。 PBD-制作君主御旗树-
课本 12 页
4 08-2-21 至 标题六： 6.2.1 描述马来亚社区的宗教背景 DPK2.0:K6.2.6-K6.2.8 Youtube:
12-2-21 我们的国家遗 和信仰。 K6.2.6 陈述为建立和谐社会而奉行的
1. https://www.youtube.com/
农历新年假期 产 宗教价值观。 watch?v=qN_5OAMpvhc
（10/2-12/2） 2. https://www.youtube.com/
watch?v=xHSK2ifMhf0
5 15-2-21 至 单元二： 6.2.2 阐述伊斯兰教在马六甲王朝 K6.2.7 说明坚持伊斯兰教为联邦宗教
3. https://www.youtube.com/
19-2-21 我国的伊斯兰 时代的由来历史。 的重要性。 watch?v=SFg9O6NOoYE
农历新年特别假 遗产 4. https://www.youtube.com/
期 （一） 6.2.3 说明伊斯兰教在管理马来王 watch?v=TpUT2EfbjXI&t=1s
（15/2） 6.2 国直至国家独立的地位。 5. https://www.youtube.com/
watch?v=cv8UHRUdmFI
6 22-2-21 至 伊斯兰教 6.2.4 解释伊斯兰教作为联邦宗教 K6.2.8 解释允许和平实行其他宗教的
6. https://www.youtube.com/
26-2-21 的地位。 重要性。 watch?v=av8J4mDbfrY
元宵节特别假期 6.2.5 解释伊斯兰教在促进团结的 PBD-练习 1：
（二） 作用。 五年级历史课本：28 页
（26/2） Google Classroomc

PBD-练习 2：
I-Think 思维图：